南京少兒主持人培訓(xùn)班課程，朋友找南京少兒口才培訓(xùn)，好好看看老師的講解少兒口才對普通話的影響，選擇少兒口才的原因，學(xué)口才能提高的雙商，少兒口才學(xué)習(xí)的實(shí)踐性，嘴巴笨能學(xué)好口才嗎，性格內(nèi)向的適合學(xué)少兒口才嗎。

1.少兒口才對普通話的影響

少兒口才一般都會先教孩子發(fā)聲，發(fā)聲是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)。少兒口才并不是說培養(yǎng)演講家或者演說家，而是幫助孩子能準(zhǔn)確且流利的表達(dá)出自己的想法至少不會支支吾吾的。一般學(xué)習(xí)了少兒口才的孩子在未來考普通話是比較的容易的。

2.選擇少兒口才的原因

一般家長選擇課程培訓(xùn)無非就是以下幾個(gè)方面的原因。首先就是跟風(fēng)看身邊的人在報(bào)班自己也報(bào)，其次就是自己的孩子確實(shí)在語言表達(dá)這塊比較欠缺需要鍛煉的，是有著方面的需求所以才報(bào)班。最后就是有一部分家長比較注重孩子全面發(fā)展希望未來可以更好的。

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3.學(xué)口才能提高的雙商

學(xué)口才能夠有效的提升孩子的智商和情商。通常能夠善于表達(dá)自己的孩子都是很聰明的，表達(dá)能力好的孩子有好的思維邏輯能力，因?yàn)樵诳诓庞?xùn)練中。孩子要去不斷地和別人溝通，不斷地去察言觀色，通過這樣反復(fù)的訓(xùn)練，孩子的情商和智商自然而然也就很高了。

4.少兒口才學(xué)習(xí)的實(shí)踐性

少兒口才課程是最需要實(shí)踐又是最容易去實(shí)踐的一門課程，所以我們只需要在生活中多為孩子創(chuàng)設(shè)一些適于他們交流的語言情境，一方面鍛煉孩子的交際能力，另一方面也可以提高孩子交際的主動性，幫助他們喜歡上表達(dá)和交流。當(dāng)然，作為家長，我們更要善于發(fā)現(xiàn)孩子任何細(xì)微的進(jìn)步并能夠及時(shí)的給予鼓勵(lì)，只有在如此良性的語言表達(dá)環(huán)境下，孩子才會學(xué)以致用，取得更好的學(xué)習(xí)效果。

5.嘴巴笨能學(xué)好口才嗎

嘴巴笨當(dāng)然可以學(xué)好口才，只是時(shí)間的問題而已。其實(shí)無論是小孩還是大人擁有好的口才，其實(shí)是可以增強(qiáng)自信心的。沒有誰生來就是會說話的，只要想改變就可以。對于小孩子來說最笨表達(dá)不清楚這個(gè)時(shí)候家長就要注意了。想要鍛煉孩子最好的辦法就是報(bào)班。

6.性格內(nèi)向的適合學(xué)少兒口才嗎

對于性格內(nèi)向的孩子，在學(xué)習(xí)剛開始的時(shí)候進(jìn)步不會表現(xiàn)出特別大，與其他孩子比較起來會讓家長覺得相有點(diǎn)大。與外向孩子的進(jìn)步方式不同，內(nèi)向的孩子他們的進(jìn)步是在內(nèi)心里一點(diǎn)一滴的積累的，是在慢慢的感受與體驗(yàn)中改變的，所以需要一定的時(shí)間。

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