南京少兒毛筆書(shū)法培訓(xùn)，努力了的才叫夢(mèng)想，不努力的叫空想。南京書(shū)法培訓(xùn)給那些只貪圖享樂(lè)，不想努力的人一種提醒。成人學(xué)習(xí)書(shū)法的目的和意義，成年人如何練好硬筆字，硬筆書(shū)法培訓(xùn)班，練習(xí)書(shū)法可以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，哪些人適合書(shū)法高研班，好的書(shū)法也是對(duì)藝術(shù)人才的要求。

1.成人學(xué)習(xí)書(shū)法的目的和意義

傳承與創(chuàng)新這個(gè)話題，大家一直在探討，竊以為，首先與古為徒，食古而不泥古，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，然后從歷代碑帖中吸取養(yǎng)分，結(jié)合自己的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，形成自己的風(fēng)格，這便是創(chuàng)新。名世書(shū)家，沒(méi)有一個(gè)是相同的結(jié)字與用筆，都是有其獨(dú)特的個(gè)性與面貌，立于巨匠之門(mén)。所以書(shū)貴自然，自然造化，不要為創(chuàng)新而創(chuàng)新。

2.成年人如何練好硬筆字

一手好字給人一股知識(shí)分子的獨(dú)特氣質(zhì)一手好字，是提升考試卷面材料形象分的神兵利器一手好字，更是讓人賞心悅目。在被科技浪潮不斷沖擊的今天，中國(guó)漢字書(shū)法依然有著無(wú)法泯滅的魅力硬筆書(shū)法教育先鋒青年書(shū)法家亓可琦老師與我們共同探討寫(xiě)好硬法書(shū)法的正確之道。

南京少兒毛筆書(shū)法培訓(xùn)

3.硬筆書(shū)法培訓(xùn)班

排版布局會(huì)有一個(gè)大體的基調(diào)而部分字只有高度卻沒(méi)有寬度或?qū)挾炔蛔?，這就需要保留本身高度配合整體高度基調(diào)一致，書(shū)寫(xiě)時(shí)常常出現(xiàn)整行字往右上方傾斜，這是右手握筆的正常習(xí)慣，如何把控就需要將每個(gè)字的中間位置能用一條水平線串起來(lái)也就是每個(gè)字中心位置對(duì)齊。

4.練習(xí)書(shū)法可以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

練習(xí)書(shū)法可以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)書(shū)法，要從一筆一劃做起，有規(guī)有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，這好像做事，起筆像做事的開(kāi)端，行筆恰似做事的過(guò)程，收筆如做事的結(jié)尾。通過(guò)練習(xí)書(shū)法，可以鍛煉一個(gè)人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日，學(xué)生的良好行為習(xí)慣便會(huì)在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。

5.哪些人適合書(shū)法高研班

這類型的高研班為書(shū)法創(chuàng)作型人才提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)校及各地文化部門(mén)組織的各類書(shū)法培訓(xùn)班。目前，具有書(shū)法教學(xué)條件的很多高校，除了招收全日制的本科生和研究生，也會(huì)舉辦書(shū)法高級(jí)研修班。隨著各地區(qū)所屬文化部門(mén)的重視，在各省內(nèi)都設(shè)有書(shū)法院，通過(guò)書(shū)法院也會(huì)開(kāi)展各類書(shū)法高研班，

6.好的書(shū)法也是對(duì)藝術(shù)人才的要求

對(duì)于藝術(shù)型書(shū)法人才，需自主提高書(shū)法技能，因?yàn)楦叱臅?shū)法技藝，是藝術(shù)型書(shū)法人才的立足之本。就師范型書(shū)法人才而言，需自主尋求教學(xué)實(shí)習(xí)或者通過(guò)模擬上課環(huán)境來(lái)提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)自主學(xué)習(xí)備課、授課、作業(yè)講評(píng)、課堂組織、教學(xué)效果反饋等等與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，都是步入教師崗位不可缺少的部分。

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