武岡零基礎(chǔ)日語(yǔ)培訓(xùn)，時(shí)代在進(jìn)步，湖南日語(yǔ)培訓(xùn)越來(lái)越受歡迎，請(qǐng)了解怎么才能學(xué)好日語(yǔ)，日語(yǔ)語(yǔ)法介紹，日語(yǔ)老師都是外教嗎，對(duì)于排斥學(xué)習(xí)日語(yǔ)的看法，日語(yǔ)培訓(xùn)需要學(xué)習(xí)多久呢，選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

1.怎么才能學(xué)好日語(yǔ)

說(shuō)實(shí)話，語(yǔ)言是一個(gè)反復(fù)模仿的過(guò)程。大量地聽(tīng)重復(fù)的素材很重要隨意舉個(gè)例子，找一個(gè)比自己級(jí)別稍微高的素材。如果你只是生活的level。學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以接觸的級(jí)別，可以從日常動(dòng)漫開(kāi)始。帶中文字幕，認(rèn)真看一遍，去掉字幕認(rèn)真看一遍，再認(rèn)真聽(tīng)一遍，再試著聽(tīng)寫一遍，比較有意思的句子，自己不會(huì)說(shuō)的句子抄錄一些下來(lái)進(jìn)行模仿。

2.日語(yǔ)語(yǔ)法介紹

日本的語(yǔ)言是一種比較特殊的語(yǔ)言，在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上叫做黏著語(yǔ)，在語(yǔ)言特點(diǎn)是SOV形式的語(yǔ)序也就是主語(yǔ)賓語(yǔ)謂語(yǔ)的語(yǔ)序結(jié)構(gòu)。在表達(dá)上也有簡(jiǎn)體和敬體之分。和我們平時(shí)所用的漢語(yǔ)形式都不一樣，在理解起來(lái)也比較麻煩，所以想要學(xué)好日語(yǔ)，就必須要去學(xué)好日語(yǔ)的語(yǔ)法。

3.日語(yǔ)老師都是外教嗎

不不不，重要的回答說(shuō)三遍，當(dāng)然不是這樣的，想我們國(guó)內(nèi)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者其它語(yǔ)言類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本上都是中外教結(jié)合的，因?yàn)闀?huì)考慮學(xué)生的自身基礎(chǔ)情況，一開(kāi)始一般都是中教來(lái)授課這樣前期沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生就很好理解，等慢慢掌握了，后面開(kāi)始外教授課，這樣會(huì)更好的加強(qiáng)我們的一個(gè)學(xué)習(xí)效果，這樣相結(jié)合才能更好的去理解和掌握，純外教的話學(xué)生可能跟不上進(jìn)度，反而起不到好的學(xué)習(xí)效果。

武岡零基礎(chǔ)日語(yǔ)培訓(xùn)

4.對(duì)于排斥學(xué)習(xí)日語(yǔ)的看法

想必在前一段時(shí)間大家都看見(jiàn)很多新聞關(guān)于中國(guó)抵制日貨，很多人甚至別人日產(chǎn)的汽車還有買的日本生產(chǎn)的貨品，成為了前一段時(shí)間的一個(gè)熱點(diǎn)，那么這樣的做法對(duì)嗎？其實(shí)關(guān)于民族立場(chǎng)方面，不一定學(xué)習(xí)日語(yǔ)就是喜歡日本或者叛國(guó)，而且日本人也不過(guò)是少數(shù)激進(jìn)派的反亂，中國(guó)不也是一樣嗎。日本人身上有很多值得我們中國(guó)人學(xué)習(xí)的東西。為什么很多人選擇日貨，比如化妝品，藥品之類的，那還是因?yàn)槿毡緰|西質(zhì)量過(guò)關(guān)，我們應(yīng)該抱有去了解日本，而不是血債血償，而是應(yīng)該超越他們。

5.日語(yǔ)培訓(xùn)需要學(xué)習(xí)多久呢

一般正常情況下學(xué)習(xí)初級(jí)五十音的話,是需要學(xué)習(xí)三個(gè)月,基本的交流是完全沒(méi)有問(wèn)題的，如果學(xué)習(xí)效率高的人兩年到三年就能達(dá)到N1或者N2的水平，具體的看你個(gè)人情況而定，而且學(xué)習(xí)日語(yǔ)首先是根據(jù)自身學(xué)習(xí)的情況來(lái)說(shuō)的，所以學(xué)習(xí)日語(yǔ)說(shuō)快也是很快的。

6.選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

學(xué)習(xí)外語(yǔ)需要良好的語(yǔ)言環(huán)境。課程計(jì)劃很重要。好的培訓(xùn)學(xué)校，首先要花時(shí)間了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，什么時(shí)候考證…通過(guò)詳細(xì)情況，給學(xué)生制定計(jì)劃，告訴他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)研修達(dá)成目的。教師不僅要傳授知識(shí)的主體，還要不斷豐富知識(shí)，提高教育水平。負(fù)責(zé)任的教育機(jī)構(gòu)應(yīng)盡量保證學(xué)生在相應(yīng)的課程中學(xué)習(xí)的知識(shí)。只教不管是一種很不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。

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