樂清白象有哪些韓語培訓(xùn)中心，回望過去的這些年里，溫州韓語培訓(xùn)需求爆發(fā)，下面韓語中的漢字詞，修飾詞和被修飾詞的關(guān)系，為什么要通過TOPIK考試，學(xué)習(xí)韓語的一些方法，韓語專碩復(fù)試，韓國(guó)語朝鮮語講述了這一現(xiàn)象。

1.韓語中的漢字詞

韓語的漢語借詞詞匯的關(guān)鍵就是漢字詞。在韓語中約占70%的漢字詞是從古代的中國(guó)傳入的，一部分的漢字詞是在韓國(guó)形成的，其約占韓語中的漢字詞總數(shù)的15%。同時(shí)韓國(guó)許多的科學(xué)技術(shù)用語是在日本明治維新以后英國(guó)和德國(guó)等的歐洲語言使之對(duì)應(yīng)在日本被創(chuàng)造的漢字復(fù)合詞從而被傳入。

2.修飾詞和被修飾詞的關(guān)系

確定與修飾詞相關(guān)聯(lián)的詞也就是從意義、結(jié)構(gòu)上確定詞與詞銜接的問題。如果不能正確確定詞與詞的銜接關(guān)系就會(huì)導(dǎo)致譯文和原文不符合。分析原文結(jié)構(gòu)的具體方法是確定與修飾詞相關(guān)聯(lián)的詞以及確定修飾詞的管轄范圍，當(dāng)然修飾關(guān)系確定錯(cuò)了也會(huì)導(dǎo)致結(jié)構(gòu)錯(cuò)譯。

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3.為什么要通過TOPIK考試

首先是針對(duì)專業(yè)的需求，我國(guó)內(nèi)韓語方面的研究生分為學(xué)碩和專碩，雖然這些專業(yè)對(duì)于TOPIK等級(jí)沒有很高的要求，但是在筆試和面試中外語水平很是非常重要的一步。我們?cè)跍?zhǔn)備考研之前可以先做TOPIK真題積累經(jīng)驗(yàn)從而提高自己的韓語水平。

4.學(xué)習(xí)韓語的一些方法

學(xué)習(xí)主要的解決學(xué)習(xí)一些問題的中外教團(tuán)隊(duì)全程精心教學(xué)悉心指導(dǎo)， 能好地提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果快速掌握韓語學(xué)習(xí)技巧，并不會(huì)適應(yīng)韓語的發(fā)音，尤其是一些輔音和電臺(tái)的發(fā)音，因?yàn)槲覀兪苣刚Z洗禮太久，以至于我們對(duì)其他語言排名靠后。所以，較好步就是肯定這門外語，了解兩種語言的本質(zhì)區(qū)別。

5.韓語專碩復(fù)試

專碩和學(xué)碩就不一樣。拿朝鮮語口譯舉例。作為一名優(yōu)秀的翻譯，只是說的一口流利的外語，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要你具備廣闊的知識(shí)面，以及至少精通一個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。如果你本科是學(xué)生物的，未來在從事生物方面的翻譯時(shí)，就會(huì)比別人更有優(yōu)勢(shì)。

6.韓國(guó)語朝鮮語

中韓建交后，中國(guó)高校韓國(guó)語專業(yè)的教材大多以韓語為主。 主流教材包括韓語精讀以及韓語口語還有韓語聽力和商務(wù)韓語與韓國(guó)社會(huì)與文化以及翻譯課程還有寫作課程等。教材內(nèi)容充分體現(xiàn)了當(dāng)前韓國(guó)社會(huì)文化主題，以及中國(guó)文化元素 ，讓學(xué)習(xí)者在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)韓語。 練習(xí)題的設(shè)計(jì)盡可能多樣化，并符合韓國(guó)語能力測(cè)試。

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