蘇州吳江區(qū)招教培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好，工作和學(xué)習(xí)遇到瓶頸，不妨學(xué)習(xí)蘇州教師招聘培訓(xùn)課程，了解下特崗教師招聘，教師職業(yè)優(yōu)勢，教師招聘考試是不是編制考試，特崗教師招聘程序，教師招聘考試時(shí)間，教師編制考試，教師有編制和無編制區(qū)別，解決你的煩惱，突破自我~

特崗教師招聘

特崗教師招聘是為了解決農(nóng)村學(xué)校師資，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展而開設(shè)的。也算教師招聘的一種考核方式，只是比較的特殊，是由發(fā)起的，各省統(tǒng)一組織的招教考試，特崗教師一般是被安排在縣以下農(nóng)村初中或者偏遠(yuǎn)山區(qū)里面進(jìn)行從事教師工作。

教師職業(yè)優(yōu)勢

通過這次疫情可以看出來教師行業(yè)是不會(huì)受影響的，有編制的更加不會(huì)被影響到，代課老師反而波動(dòng)會(huì)比較大，現(xiàn)在教師招聘競爭力是很大的，很少有一次上岸的，現(xiàn)在教師招聘的報(bào)考條件限制是越來越多，年齡要求也一再降低，現(xiàn)在都是30-35周歲以下可以報(bào)考。

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教師招聘考試是不是編制考試

教師招聘考試?yán)锩嬗泻芏嗟目荚嚪诸?，有特崗教師招聘考試，教師編制考試，私立院校教師招聘考試等，著這許多的教師招聘考試當(dāng)中，中油各地區(qū)的考試文件中明確提出了該考試的編制問題，比如考試獲得多少分能拿到編制或者規(guī)定的除外，都不算是獲得編制。所以教師招聘考試不全是編制考試。

特崗教師招聘程序

特崗教師招聘的流程是按照公平公開資源擇優(yōu)來進(jìn)行的。首先是公布崗位和招聘人數(shù)等條件；并面向社會(huì)各界人士采取資源報(bào)名；報(bào)名完成之后進(jìn)行資格審查；之后參加考試和考核；體檢確定招聘的人選；進(jìn)行崗前培訓(xùn)；認(rèn)定具體的教師崗位；簽訂協(xié)議；派遣上崗。大體上是這樣的流程，具體的按各地招聘工作安排來。

教師招聘考試時(shí)間

教師招聘考試的考試時(shí)間一般集中在3-8月份，不同的地區(qū)教師招聘的情況不同，考試的時(shí)間也是不同的，基本上都有自己地區(qū)的安排，像江西、廣西這邊省份的一般筆試在4-6月份，而在天津、四川等省份筆試一般在3月中旬。而面試的時(shí)間一般是在筆試時(shí)間之后的一個(gè)月左右。

教師編制考試

教師編制考試是屬于教師招聘考試的其中一種，是由當(dāng)?shù)亟逃纸y(tǒng)一發(fā)布考試公告，并面向全社會(huì)進(jìn)行選拔考試，考上編制教師崗位后是屬于事業(yè)單位工作人員，按照相關(guān)的規(guī)定簽訂相應(yīng)的合同，并享受事業(yè)單位工資待遇。也是目前許多去參加教師工作且沒在編制內(nèi)的教師一個(gè)努力奮斗的目標(biāo)。

教師有編制和無編制區(qū)別

教師有編制和無編制是兩個(gè)概念，有編制的教師就是那種長期的教職工作人員，而無編制的教師就是那些被簽訂的合同的臨時(shí)工。而且有編制的教師是可以調(diào)動(dòng)工作崗位，可以提升職稱的，有退休金和繳納社保等；無編制的教師無法晉升和調(diào)動(dòng)工作，更沒有高額的退休金，在職期間也只是幫繳納少量的社保。

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