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隨著不斷的推行編程學(xué)習(xí),以及二三線家庭電腦的普及,孩子家長(zhǎng)的思想也在不斷進(jìn)化。那么要想把這個(gè)行業(yè)做大,就要依據(jù)線上平臺(tái)。不是說線下教育不好,線下教育更有溫度,但是又會(huì)回歸到第一個(gè)問題,孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。線上的成本也會(huì)低很多,如果可以讓動(dòng)畫片里加入編程學(xué)習(xí)知識(shí),并讓孩子自己去闖關(guān),遇到問題了再線上咨詢老師,這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學(xué)到知識(shí)。
家長(zhǎng)在鑒別少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否專業(yè),最重要的一點(diǎn)是專業(yè)系統(tǒng)權(quán)威的少兒編程體系。編程學(xué)習(xí)的效果如何很大程度上與所選擇的課程體系相關(guān),專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有完整延續(xù)性的課程體系,針對(duì)不同年齡段的孩子都有相應(yīng)的少兒編程課程,保證孩子能夠持續(xù)學(xué)到新知識(shí),不斷提升自己的綜合素質(zhì)和編程思維。
為什么要讓孩子學(xué)Scratch呢?簡(jiǎn)單說Scratch是一種編程工具,學(xué)習(xí)編程的主要目的就是讓孩子啟蒙。可以讓孩子接觸編程知識(shí),在學(xué)習(xí)編程的過程中,可以提升孩子的邏輯思維能力和組織協(xié)調(diào)能力,從而去激發(fā)孩子的一個(gè)想象力和創(chuàng)造力。
機(jī)器人編程課程的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)組裝、構(gòu)建和編寫運(yùn)行機(jī)器人的程序。 課程內(nèi)容由硬件知識(shí)和編程知識(shí)組成,更強(qiáng)調(diào)機(jī)器人施工的硬件知識(shí)。 但是編程知識(shí)的學(xué)習(xí)范圍會(huì)受到所選機(jī)器人的限制。 大多數(shù)機(jī)器人都需要使用自己的操作程序來(lái)編程,并沒有廣泛的適用性,主要在于培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維。
學(xué)習(xí)編程是給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),讓孩子通過與伙伴的不斷交流,增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)讓孩子在編輯的過程中形成認(rèn)真、專注的學(xué)習(xí)態(tài)度,有助于孩子成績(jī)的提高。 而且編程可以給孩子更好的學(xué)習(xí)方向,豐富他們的視野,讓他們掌握更多的新技術(shù)。
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