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1.小學(xué)數(shù)學(xué)差需要輔導(dǎo)嗎

我小學(xué)之前數(shù)學(xué)是一塌糊涂，也就是個(gè)差生，留堂少不了，后來(lái)遇到個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)老師，老師也比較有耐心，留堂的時(shí)候指導(dǎo)了我不少，隨后我竟然對(duì)數(shù)學(xué)感興趣了，然后。初中的時(shí)候數(shù)學(xué)成了我成績(jī)最好的一門課，喜歡上數(shù)學(xué)課，愛看數(shù)學(xué)書，當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，一直維持到高中，數(shù)學(xué)依然是我最感興趣的一門，謝謝當(dāng)年的那個(gè)老師。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)要重視計(jì)算

數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí)，是最基本的。不識(shí)字語(yǔ)文就讀不好；那么計(jì)算差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好，會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。家長(zhǎng)可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始2分鐘內(nèi)能只能做完 20道口算，但之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來(lái)越快，正確率越來(lái)越高。

3.小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)

小學(xué)數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單，以初級(jí)簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一些算術(shù)為主?？疾缓每赡苁且?yàn)樗麄兊臄?shù)學(xué)思維能力差，計(jì)算能力弱，空間想象能力弱。 搞清楚薄弱環(huán)節(jié)是計(jì)算問(wèn)題還是應(yīng)用問(wèn)題。通常小學(xué)數(shù)學(xué)差的學(xué)生主要是應(yīng)用題做的不好。找出薄弱環(huán)節(jié)給他強(qiáng)化練習(xí)，告訴他，讓他記住題。這是最好最快的解決方案。當(dāng)然需要學(xué)生配合。如果學(xué)生不愿意，不愿意吃苦，那么收效甚微。 能做的就是在理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讓他提高應(yīng)對(duì)考試的能力。

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