溫州龍灣永中韓語培訓(xùn)中心在哪里，既然你誠心誠意的發(fā)問了溫州韓語培訓(xùn)。那小編就大發(fā)慈悲的告訴你韓語的語言體系，TOPIK考試是什么，創(chuàng)辦韓國語能力考試的基本作用，非韓語專業(yè)可以報考韓語研究生嗎，韓語專碩和學(xué)碩，學(xué)習(xí)韓語為什么要背誦課文，韓語主要課程。

1.韓語的語言體系

韓語是沒有聲調(diào)的語言，因此韓語的語言體系沒有明確的規(guī)定。盡管漢語和漢語是屬于不同的語系語言，但在歷史上漢語對韓語的的強烈影響下，根據(jù)韓國標(biāo)準(zhǔn)國語大詞典，韓語中還是包含了約70%的漢語借詞。而且漢語普通話和韓語在元音、輔音方面也存在的相同的語音成分。

2.TOPIK考試是什么

TOPIK是韓國語能力考試的簡稱，它是指由世界韓國語認(rèn)證考試委員會主辦的檢驗韓國語能力的考試，也是韓語考試中最權(quán)威的語言能力考試。它的宗旨是測評外國學(xué)生的韓國語學(xué)習(xí)水平，為的是在韓國留學(xué)或就業(yè)等提供依據(jù)。韓國語能力考試在全球范圍內(nèi)舉辦，得到了廣泛的認(rèn)可。

3.創(chuàng)辦韓國語能力考試的基本作用

韓國語能力考試最基本的作用是可以辨析考生實際生活的表達(dá)能力水平，比如：使用韓國語是否能夠應(yīng)付基本的韓國生活；使用韓國語是否能在工作中進(jìn)行最基本的語言表達(dá)；掌握韓國語高層知識后是否能夠履行專業(yè)上的事務(wù)等等。除此之外韓國語能力考試對于我們來說還有其他的作用。

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4.非韓語專業(yè)可以報考韓語研究生嗎

如果招生簡章中沒有明確說明，那么學(xué)校可以接受交叉考生。 但是，每個專業(yè)、每個學(xué)校，甚至不同類型的考研，對交叉考生的接受程度都不一樣。 韓國語研究生分為碩士和碩士。 碩士為亞非語言文學(xué)，碩士分為韓語口譯和韓語翻譯。

5.韓語專碩和學(xué)碩

韓國語研究生分為碩士和碩士。 碩士為亞非語言文學(xué)，碩士分為韓語口譯和韓語翻譯。 Academic Masters的全稱是Academic Masters，一般指具有學(xué)位的人。 它們是根據(jù)學(xué)科建立的。 他們以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，注重理論和研究，在科研機構(gòu)培養(yǎng)教師和研究人員。

6.學(xué)習(xí)韓語為什么要背誦課文

首先，課文是語言材料最集中的地方，也是每個學(xué)生都學(xué)過的課文。 作為基礎(chǔ)考試，從這里提問比較公平； 第二，課文也是一本教材的核心和精髓，背誦課文的過程你也會對一些詞匯和語法有更深入的了解，豐富你的語料庫，對外語有很好的促進(jìn)作用 語言學(xué)習(xí); 第三，每篇課文都會討論一個社會或個人話題，更適合教師。 在課堂上發(fā)散延伸，對相關(guān)話題的理解往往適合做作文題進(jìn)行考察，精彩的段落也適合作為填空題進(jìn)行挖掘。 這時候，如果背誦課文，不僅會提前知道很多背景知識，而且對語法和詞匯的應(yīng)用更有信心。

7.韓語主要課程

時期的韓國語課程一般側(cè)重于“聽讀寫說”的語言能力培養(yǎng)，穿插韓國政治、文化和歷史。 主要課程、基礎(chǔ)對應(yīng)語言以及高級對應(yīng)語言還有報刊選讀和視聽與口語還有對應(yīng)語言寫作以及翻譯理論與實踐、語言理論和語言學(xué)概論以及文學(xué)史與文學(xué)作品選讀 主要對應(yīng)語言、主要對應(yīng)和國情等。

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