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初中現(xiàn)在剛開學(xué)不久,最重要的應(yīng)該還是教材,他成績既然不好,課內(nèi)背誦、理解肯定都成問題。對于初中孩子,建議多準(zhǔn)備些故事性強(qiáng)的內(nèi)容來吸引他的注意。文言文方面,初中的文言文不太難,初中的考試應(yīng)該不考課外文言文吧?既然家教時間只是一個月,不如直接從考試題的內(nèi)容入手,你可以研究一下近幾年本地初中考試題出題規(guī)律。
多看些書籍,多總結(jié)些優(yōu)質(zhì)的好句子,這些真的可以提升寫作的能力;我身邊一個高中同學(xué),他就非常喜歡看書和總結(jié),每次寫出來的作文都是非常的優(yōu)質(zhì),而且很善用名言名句,經(jīng)典的話術(shù)之類的,這些在作文上真的很容易的高分,所以多讀多總結(jié)真的可以提升寫作;自己的看法,希望能有幫助。
家長需要擴(kuò)大孩子的一個閱讀量,這不光是在學(xué)習(xí)方面是有很大的好處的,這在日常和別人溝通的時候都會體現(xiàn)出一個人的學(xué)習(xí)和知識量的儲備,這是很加分的,那么請帶著孩子一起去選書,選文字書,非漫畫。讓孩子選自己感興趣的,不要干涉過多。因為孩子的閱讀能力不足,往往會選一些家長覺得低于他們年齡水平的書。這時請記住,你的目標(biāo)是培養(yǎng)閱讀興趣,并通過閱讀提高孩子的理解能力,那么就應(yīng)該從孩子的現(xiàn)有水平出發(fā),而不是做伸手黨,根據(jù)書單買一堆書,然后塞給孩子。
很多家長和學(xué)生自己覺得寫作能力差,這和平時的閱讀還是有很大的關(guān)系的,那么一個好的老師也很重要的,用流暢生動的語言表達(dá)真情實感。注意,不是應(yīng)試!是真正地運用文字表達(dá)自己的思想和感情。寫作的功夫在平時積累,題主應(yīng)該也可以看出,閱讀能力訓(xùn)練的同時也是在訓(xùn)練孩子的輸出能力。鼓勵孩子表達(dá),多和孩子溝通,并引導(dǎo)孩子規(guī)范用語、完整表達(dá)才是長久之計。孩子寫作語句不通順,就鼓勵孩子多朗讀。四年級的教材讀不順,就從三年級的開始。一個年級也就幾十篇課文,不用多久就能讀完現(xiàn)在正在學(xué)的。
初中作文如何寫好,想必作文是很多學(xué)生的一個困擾,如何在考試的時候在作文方面拿到高分,都知道,作文分?jǐn)?shù)是占很大的比重的,所以想要提高語文成績,首先,去背好詞好句,先摘抄再背。我五六年級寫作文的套路就是一片樹葉都能扯出一堆心理描寫,一件小事都能上升到社會現(xiàn)象,加上一些自己的議論。初中記敘文的話基本是帶上感情寫就差不多了,課本的課文可以適當(dāng)參考,作文寫作能力差沒有關(guān)系,就是我們老師帶著積累才慢慢變好的。
寫作能力好不好直接影響寫作速度。 因此,快速作文必須加強(qiáng)寫作能力的訓(xùn)練。 寫作要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,字體要工整,字跡要清晰明了, 總之,通過寫作訓(xùn)練,可以讓學(xué)生想寫文章,愛寫文章,有東西可寫,寫出流利的文字。
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