鄭州有哪些游戲開發(fā)培訓(xùn)學(xué)校，今天看到朋友發(fā)的鄭州游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)，我也在網(wǎng)上查了下學(xué)美術(shù)專業(yè)是否可以學(xué)游戲設(shè)計(jì)，關(guān)卡策劃，游戲設(shè)計(jì)自學(xué)好還是報(bào)班好，國內(nèi)游戲設(shè)計(jì)院校市場咋樣，游戲設(shè)計(jì)行業(yè)市場地位。

1.學(xué)美術(shù)專業(yè)是否可以學(xué)游戲設(shè)計(jì)

想要入行游戲設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)可以從美術(shù)職位這塊入手，相對(duì)游戲設(shè)計(jì)其它來說從美術(shù)這塊入手相對(duì)來說是比較簡單。不過國內(nèi)游戲的美術(shù)質(zhì)量越來越高，以后對(duì)此的要求也會(huì)越來越高，可以趁著這個(gè)上升前期努力，還是可以進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的。

2.關(guān)卡策劃

這里所說的關(guān)卡設(shè)計(jì)可不是說游戲里面的沖關(guān)等級(jí)，這里包含了很多的工作內(nèi)容，在這里關(guān)卡設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)關(guān)卡，任務(wù)和環(huán)境的設(shè)計(jì)，因此需要配合數(shù)值策劃設(shè)定數(shù)值、配合劇情策劃進(jìn)行設(shè)計(jì)等。提出美術(shù)、場景等方面的需求；需要一定的美術(shù)基礎(chǔ)用來搭建場景白模，美術(shù)需求等。一般游戲設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)科都會(huì)對(duì)基本的設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行教學(xué)，包括2D和3D游戲會(huì)用到的軟件。

3.游戲設(shè)計(jì)自學(xué)好還是報(bào)班好

自學(xué)是可以的，但好多人剛開始熱情高漲，但是后面學(xué)著學(xué)著就放棄了，主要原因有兩點(diǎn)，首先是自控力不夠，沒有耐心，然后就是沒有計(jì)劃最好是報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，有老師指導(dǎo)，有好的學(xué)習(xí)氛圍，老師會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，能讓人快速入門，并且能夠掌握專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)就能步入正軌，能加深知識(shí)點(diǎn)掌握

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4.國內(nèi)游戲設(shè)計(jì)院校市場咋樣

究其原因，很大程度上是由于中國教育長期受傳統(tǒng)模式影響，對(duì)“創(chuàng)新”的理解不夠深入。 其次，國內(nèi)高校開設(shè)游戲?qū)I(yè)的情況并不普遍。 即使有這樣的專業(yè)，也會(huì)因?yàn)檎n程設(shè)置不合理、軟硬件設(shè)施不完善、師資不足等原因，不分學(xué)生多少培養(yǎng)學(xué)生。 質(zhì)量不能滿足市場的需要。

5.游戲設(shè)計(jì)行業(yè)市場地位

游戲美術(shù)設(shè)計(jì)已被教育部納入高等教育體系。在職業(yè)技能培訓(xùn)方面，也建立了多個(gè)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)基地，成為主流產(chǎn)業(yè)。 如今，我國核心游戲美術(shù)技術(shù)的發(fā)展和本土游戲研究已經(jīng)為所重視。 游戲美術(shù)通俗的說法是。游戲中能看到的所有畫面都屬于游戲美術(shù)和包括角色還有UI以及場景、特效等。

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