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1.韓文的起源

朝鮮王國的世宗大王在1443年12月創(chuàng)建朝鮮諺文,在廣泛發(fā)布的時間是1446年,其在標記韓語方面有著獨特性和科學性。雖然朝鮮王朝創(chuàng)建了自己的文字系統(tǒng),但是在朝鮮王朝的統(tǒng)治階層兩班中仍然偏好使用漢字。朝鮮諺文的表音字母系統(tǒng)一直到20世紀才開始大量使用。

2.學習韓語在國內(nèi)外就業(yè)的好處

根據(jù)目前情況來看,我國內(nèi)各院校的外語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率在持續(xù)上漲,并且都是一些令人心動的熱門工作單位,如:外交宣傳旅游、對外貿(mào)易、國際廣播等各個部委涉外機構(gòu)的企業(yè)單位,以及教育科研外企等部門。而且有的韓企也有語言證書補助哦。

3.韓語培訓機構(gòu)選擇

學習韓語的方法有很多種最多的就是選擇培訓機構(gòu)學習,當然也有通過自學的同學。那么如何選擇培訓機構(gòu)呢,首先要多找兩家專業(yè)做韓語的培訓機構(gòu)都了解一下課程,可以都試聽一下,然后選擇適合自己的課程,通過合適自己課程在報名學習。

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4.學習韓語為什么要背誦課文

首先,課文是語言材料最集中的地方,也是每個學生都學過的課文。 作為基礎(chǔ)考試,從這里提問比較公平; 第二,課文也是一本教材的核心和精髓,背誦課文的過程你也會對一些詞匯和語法有更深入的了解,豐富你的語料庫,對外語有很好的促進作用 語言學習; 第三,每篇課文都會討論一個社會或個人話題,更適合教師。 在課堂上發(fā)散延伸,對相關(guān)話題的理解往往適合做作文題進行考察,精彩的段落也適合作為填空題進行挖掘。 這時候,如果背誦課文,不僅會提前知道很多背景知識,而且對語法和詞匯的應用更有信心。

5.韓語背誦的技巧

想一想日常生活場景,背誦課文中出現(xiàn)的對話進行背誦。 學習語言的學生考試前如果不背誦。,一旦口試一竅不通,腦袋一片空白,可能臨場會緊張得要命; 如果覺得一個人無聊,也可以請身邊一起學習的小伙伴互換角色,互相督促練習。

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