想考家庭教育導(dǎo)師的伙伴可以看看桂林如何考家庭教育導(dǎo)師證書(shū)

1.你怎么理解“家庭教育的本質(zhì)是人格滲透”這句話？

教育學(xué)是人類(lèi)學(xué)習(xí)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等綜合體

2.如何幫助孩子在家庭教育的新突破中獲得有針對(duì)性的指導(dǎo)？

放下父母的高架橋和世俗觀念，把孩子當(dāng)作平等的對(duì)象，傾聽(tīng)、交談和尊重。適當(dāng)?shù)亟o孩子們一些行為來(lái)承擔(dān)整個(gè)家庭的責(zé)任。負(fù)責(zé)任和感激的孩子是個(gè)性健全的孩子。

3.家長(zhǎng)如何履行家庭教育和學(xué)校的職責(zé)，共同做好兒童安全教育

1.了解學(xué)校規(guī)定的到校和放學(xué)時(shí)間，及時(shí)督促孩子按時(shí)到校，按時(shí)回家，避免失控。教育孩子放學(xué)后及時(shí)回家，不要在家長(zhǎng)不知情的情況下在同學(xué)或親戚家過(guò)夜。從這學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校早上7:30開(kāi)門(mén)，學(xué)生在此之前不允許進(jìn)入學(xué)校。請(qǐng)注意時(shí)間安排。 2.夏天快到了，要特別注意學(xué)生溺水傷亡事故的預(yù)防，教育孩子不要擅自在河邊玩耍，更不要擅自在河里游泳。注意防雷、山洪、泥石流。 3.教育孩子遵守交通規(guī)則，文明出行，確保不發(fā)生事故。12歲以下的學(xué)生不得騎自行車(chē)上路；不得乘坐無(wú)照車(chē)輛、農(nóng)用四輪車(chē)、三輪車(chē)、雙輪摩托車(chē)，不得乘坐報(bào)廢車(chē)輛； 3.教育孩子走人行道，不得在路上與學(xué)生追趕。過(guò)馬路時(shí)，他們必須看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。教育騎自行車(chē)的孩子在離開(kāi)學(xué)校前必須遵守教育規(guī)章制度和車(chē)輛。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育兒童注意食品衛(wèi)生安全，督促孩子培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。教育孩子注意飲用水衛(wèi)生，不要喝不潔凈的水源。要注意觀察孩子的身體狀況和心理變化，及時(shí)調(diào)節(jié)和增加營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，要經(jīng)常引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，讓孩子保持積極樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)。 6.如果孩子有特殊體質(zhì)或疾病，請(qǐng)及時(shí)安排去醫(yī)院做健康檢查和診斷，并通知學(xué)校或老師，需要請(qǐng)假的要及時(shí)書(shū)面辦理請(qǐng)假手續(xù)，班主任同意后方可請(qǐng)假。教育孩子正確預(yù)防春季流行病，如流感、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎、水痘等。如有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即隔離治療。自覺(jué)接種各種疫苗。 7.指導(dǎo)孩子家用電、用氣、用火安全的基本知識(shí)；教育孩子提高自我保護(hù)和預(yù)防意識(shí)。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶彈弓、木棒、管制刀具等物品進(jìn)入學(xué)校，防止意外傷害。遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》。尊重老師，尊重長(zhǎng)輩，文明守紀(jì)律，學(xué)會(huì)感恩。 10.家長(zhǎng)要以身作則，自覺(jué)遵守學(xué)校的相關(guān)制度，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為孩子樹(shù)立榜樣。接送學(xué)生的家長(zhǎng)自覺(jué)在校外等候，課堂上不允許進(jìn)入教學(xué)區(qū)。家長(zhǎng)要經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況；尊重教師成績(jī)，理解并配合教師做好孩子的教育管理。

4.家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好家庭教育？

現(xiàn)在每個(gè)家庭都是另一個(gè)孩子：幾雙眼睛盯著孩子；幾張嘴對(duì)著孩子；父母和祖父母關(guān)注孩子；愛(ài)孩子；給孩子美味的飲料；一切都取決于孩子；最大的希望是孩子；指責(zé)憤怒、毆打和責(zé)罵的也是孩子。理性- 所有遇到孩子的問(wèn)題都可以冷淡地思考：這些問(wèn)題解釋了什么？如何產(chǎn)生它？如何解決它？當(dāng)父母做得不好時(shí)？不要父母生病了，給孩子吃藥！ 少說(shuō)那些合理的廢話，與學(xué)校的步伐一致，做三個(gè)知識(shí)： 1）知道學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求 2）知道老師安排的東西 3）知道孩子在學(xué)校表現(xiàn) 2，少比較，多比較 比較 比較自己的孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)；總是認(rèn)為他們的孩子這個(gè)或那個(gè)不好；這不好，那也不好。因?yàn)橛懈?、一、快（高期望值、單一目?biāo)-分?jǐn)?shù)、快速成才）：快速成才）：1）思想：多比較 比較 拿自己的孩子的缺點(diǎn)比較 拿自己的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)與他孩子的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)比較 比較 比較是認(rèn)為他孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的缺點(diǎn)和其他孩子可以用材料來(lái)引誘導(dǎo)他孩子的進(jìn)步，這是不好的，這不好的，這是不好的，這不好的，那也不好的，那也不好的，那也不好的，那也不好的，那也不好的，那也不好的，那也不好的，那也不好的，那也不好的，也不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好的，不好變成 家校合作 形成合力 沒(méi)有人落后！變說(shuō)為做 家校合作 形成合力 我們誰(shuí)也不掉隊(duì)!

通過(guò)以上，你如何理解家庭教育的本質(zhì)是人格滲透這句話？如何幫助孩子獲得有針對(duì)性的指導(dǎo)，家長(zhǎng)如何履行家庭教育的職責(zé)，與學(xué)校一起做好孩子的安全教育，家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好家庭教育？我希望它能幫助你