紹興越城兒童注意力培訓(xùn)中心排行榜，每日一解，今天說的是記憶力培訓(xùn)。一起來看下它的知識點(diǎn)，記憶力訓(xùn)練方法，邏輯類游戲提高記憶，形象記憶占優(yōu)勢，記憶要找方法，視覺記憶不佳的影響，記憶力不是天生遺傳，記憶力是一種課學(xué)習(xí)能力。

1.記憶力訓(xùn)練方法

記憶力訓(xùn)練專家發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)后睡覺的學(xué)生比學(xué)習(xí)后熬夜的學(xué)生記憶力更好。 以正確的方式學(xué)習(xí)需要適當(dāng)?shù)男菹ⅲ己玫乃呤窃鰪?qiáng)記憶力的起點(diǎn)。 專家們將 128 名志愿者分成兩組，要求他們在 60 秒內(nèi)記住計(jì)算機(jī)屏幕上隱藏在垂直線上的三個斜線。 然后一組在前一天晚上睡覺，另一組不讓睡覺。 兩組都在第二晚和第三晚睡覺。 第四天，測驗(yàn)志愿者回憶知識點(diǎn)，那天晚上睡覺的那組人的記憶力明顯好于那晚沒有睡覺的人。

2.邏輯類游戲提高記憶

為了提高記憶力你可以玩一些邏輯游戲。 玩游戲也是調(diào)整大腦的一種方式。 數(shù)獨(dú)（一種數(shù)字游戲）、猜謎和視頻游戲都可以提高您的思維速度和記憶力。 這些游戲更多邏輯文字技巧能更好的開始您的大腦。 同時(shí)它們都很有趣，當(dāng)您每天花大約 15 分鐘而不是幾個小時(shí)玩這些游戲時(shí)，您將受益匪淺

紹興越城兒童注意力培訓(xùn)中心排行榜

3.形象記憶占優(yōu)勢

幼兒園老師教孩子認(rèn)數(shù)字的時(shí)候，如果老師說是“1”，孩子會很難記住，但是如果老師說數(shù)字1像鉛筆一樣細(xì)長， 孩子們可能一下子就記住了。 因?yàn)楹⒆訉︺U筆是什么有非常生動和生動的感知，所以比簡單地告訴他它是一個“1”更容易記住。 這是因?yàn)樵谟變簳r(shí)期，孩子的思維能力需要提高。 當(dāng)他們觀察事物時(shí)，他們很難理解更抽象的事物，他們只對那些更生動、更容易感知的事物感興趣。

4.記憶要找方法

不像死記硬背，它是沒有辦法把它練得更快的，違背了人腦記憶的思維特點(diǎn)只會越學(xué)越痛苦而已，給自己制造了很大的挫敗感，最后只會怨自己的記憶力怎么會這么差，只想逃避，因?yàn)槿说臐撘庾R行為總是追求快樂，逃避痛苦的，哪里有痛苦我就逃離那個地方。

5.視覺記憶不佳的影響

視覺記憶力不佳的孩子，在生活和學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)以下問題：認(rèn)字慢，看過的生字、詞，卻記不??；寫字錯別字多、寫鏡像字；記不住自己的東西放在哪里；上課注意力不集中，容易分心走神；抄寫要看一眼寫一個字，甚至看好幾眼才能寫一個字；不能順利地開展閱讀；說不出完整的句子……

6.記憶力不是天生遺傳

說孩子腦子不夠用，這是一種典型的“內(nèi)部歸因”模式。所謂內(nèi)部歸因是把個體行為的根本原因歸結(jié)為個體本身的特點(diǎn)，或者進(jìn)而歸因于天生遺傳。事實(shí)上孩子探索世界、了解世界學(xué)習(xí)未知事物的能力是天生的，他們是天生學(xué)習(xí)的材料。但當(dāng)學(xué)習(xí)的過程中遇到一些困難的情境時(shí)，這就很容易引發(fā)他們的挫敗感。

7.記憶力是一種課學(xué)習(xí)能力

孩子記不住總是有原因的，同時(shí)我們也會想到，孩子是不是什么都記不住?一些孩子或家長就很自然地將它與自身的能力、遺傳等聯(lián)系在一起，甚至可能還會與家長自己多年前學(xué)習(xí)時(shí)的挫敗感和錯誤歸因聯(lián)系在一起。這樣對于孩子不斷地進(jìn)行負(fù)面強(qiáng)化，無論孩子有多好的天賦，也會成了學(xué)習(xí)障礙。

對于記憶力訓(xùn)練方法，邏輯類游戲提高記憶，形象記憶占優(yōu)勢，記憶要找方法，視覺記憶不佳的影響，記憶力不是天生遺傳，記憶力是一種課學(xué)習(xí)能力這幾點(diǎn)，你了解嗎？還想了解其他的，打下方電話聯(lián)系小編。紹興越城兒童注意力培訓(xùn)中心排行榜

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明出處與鏈接：http://www.mashdl.com/news_show_2261542.htm，違者必究！