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1.兒童青少年訓(xùn)練階段

兒童和青少年正處于身體發(fā)育的高峰期，其生理機(jī)能、心理特征、認(rèn)知能力等各方面都在發(fā)生深刻的變化。因此在兒童青少年的訓(xùn)練階段中，必須遵循他們的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合羽毛球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練的基本規(guī)律，對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程實(shí)施最有效的控制，從而達(dá)到最佳的訓(xùn)練效果。

2.羽毛球球感訓(xùn)練

重復(fù)訓(xùn)練羽毛球運(yùn)動(dòng)中的球感是指訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員對(duì)羽毛球、球拍、手腕、手指等的感覺。這項(xiàng)訓(xùn)練的目的是幫助運(yùn)動(dòng)員降低與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的絕對(duì)感覺閾值和差異感覺閾值，從而增強(qiáng)他們打羽毛球時(shí)的視覺、肌肉運(yùn)動(dòng)和平衡感。球感訓(xùn)練的基本原則是由易到難，循序漸進(jìn)，持續(xù)不斷。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，無論技術(shù)水平如何，都要反復(fù)訓(xùn)練球感，因?yàn)榍蚋杏肋h(yuǎn)不會(huì)改變，情緒緊張、疲勞、停止練習(xí)都會(huì)降低球感，所以要反復(fù)訓(xùn)練球感，這樣才能真正展現(xiàn)羽毛球水平。

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3.兒童羽毛球幾歲開始學(xué)

6歲以后的孩子在力量方面基本可以滿足項(xiàng)目的需要。 當(dāng)然，個(gè)體差異是巨大的，并不是每個(gè)孩子6歲就可以開始練習(xí)，所以主要看孩子的發(fā)育能否扛得住節(jié)拍，與身高無關(guān)。 年幼的孩子開始訓(xùn)練，在掌握技術(shù)方面有優(yōu)勢(shì)，尤其是在網(wǎng)前、手腕和手指使用的靈活性等方面，長(zhǎng)大后會(huì)學(xué)得更好。 就像學(xué)鋼琴一樣，長(zhǎng)大后學(xué)鋼琴比小時(shí)候?qū)W好。 羽毛球也是如此。

4.羽毛球的步法和技術(shù)相輔相成

初學(xué)者在學(xué)習(xí)并掌握了發(fā)球和擊球技術(shù)后，應(yīng)該開始學(xué)習(xí)一些步法。 因?yàn)橛鹈虻牟椒ê图夹g(shù)相輔相成，密不可分。 大部分擊球技術(shù)都是通過熟練、快速和準(zhǔn)確的步法完成的。 如果沒有掌握正確的步法，就會(huì)影響各種擊球技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握，而在比賽中如果步法不正確，該技術(shù)就會(huì)失去應(yīng)有的積極作用。

5.少兒幾歲開始學(xué)習(xí)羽毛球

最好是6歲以后。如果對(duì)業(yè)余愛好者感興趣，10歲以后，孩子的身體還是容易受傷的。 打羽毛球需要很大的體力，需要腕力。 過早有足夠的力量支撐應(yīng)該是困難的，但應(yīng)該可以提前培養(yǎng)孩子的興趣，學(xué)習(xí)一些理論的東西，早點(diǎn)練習(xí)步法。 最好不要讓孩子養(yǎng)成錯(cuò)誤的習(xí)慣。

6.兒童打羽毛球有哪些好處

這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)相對(duì)安全，孩子們可以通過打羽毛球鍛煉自己的心肺功能，因?yàn)榇蛴鹈虿粌H會(huì)消耗大量體力，還能提高心跳的耐力，不僅可以鍛煉身體的效果。 還可以通過打羽毛球提高身體素質(zhì)，放松身體，對(duì)頸椎的發(fā)育非常有好處。

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