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1.少兒英語(yǔ)怎么選班

少兒英語(yǔ)報(bào)班跟成人學(xué)英語(yǔ)是一樣的，無(wú)非就是線上直播課，要么就是選擇線下班的課程。但是無(wú)論是線上還是線下，少兒英語(yǔ)報(bào)班一定要選擇正規(guī)的外教老師，讓孩子從小就接觸外教老師，有利于孩子對(duì)世界的探索，也有利于孩子學(xué)英語(yǔ)不走誤區(qū)，避免錯(cuò)誤的口語(yǔ)發(fā)音。

2.孩子學(xué)英語(yǔ)選擇線上還是線下呢

孩子學(xué)英語(yǔ)我覺(jué)得線上也有好處，線下也有好處，有地理?xiàng)l件的，當(dāng)然選擇線下的培訓(xùn)班更好啊，因?yàn)槊鎸?duì)面的溝通很多事情一下就解決了。如果地理位置欠缺，我覺(jué)得可以報(bào)線上班，給孩子用IIPA上課也不是很糟糕，除了給孩子養(yǎng)成自律的性格之外，線上的費(fèi)用肯定比線下便宜。但是少兒學(xué)英語(yǔ)小編在此強(qiáng)調(diào)，一定要選擇外教老師，孩子以后的英語(yǔ)發(fā)音一定是純正的。

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3.孩子為什么要學(xué)少兒英語(yǔ)，

.多一種語(yǔ)言的掌握并熟知， 慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多了一種思維維度和不同的視角看問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)另外一門(mén)語(yǔ)言，就是有機(jī)會(huì)和自己的母語(yǔ)文化保持距離，從旁觀者的角度去感受不同的文化差異，對(duì)自己的性格，認(rèn)知都會(huì)有幫助。語(yǔ)言可以塑造思維，

4.少兒英語(yǔ)的課程內(nèi)容包括哪些

大家都知道，3-6歲是孩子大腦發(fā)育和智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，現(xiàn)在的家長(zhǎng)也比較注重孩子的教育，大多數(shù)都會(huì)讓孩子去學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)課程。那么少兒英語(yǔ)的課程，主要包括哪些內(nèi)容呢？主要包括三方面的內(nèi)容：少兒英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)、培優(yōu)課程這三大體系。

5.少兒英語(yǔ)時(shí)應(yīng)注意聽(tīng)和說(shuō)的結(jié)合

學(xué)習(xí)聽(tīng)不應(yīng)該局限于聽(tīng)。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，需要同時(shí)運(yùn)用到聽(tīng)和說(shuō)，同步表達(dá)以及同步練習(xí)。 不能只是通過(guò)聽(tīng)錄音來(lái)訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力， 聽(tīng)完后，應(yīng)該讓孩子嘗試模仿發(fā)音。 如果一個(gè)孩子只聽(tīng)而不說(shuō)，那孩子的記憶就不會(huì)很深，聽(tīng)力訓(xùn)練的后果會(huì)很糟。

6.充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情

每個(gè)孩子的語(yǔ)言體驗(yàn)都不一樣。 敏感性高的孩子不必父母擔(dān)心太多，但敏感性低的孩子不僅需要父母為其擔(dān)心，還需要花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 此時(shí)，父母不必?fù)?dān)心，應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，以便孩子有更多的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。

7.外教老師的培訓(xùn)有助于表達(dá)

少兒英語(yǔ)是英語(yǔ)語(yǔ)言相互表達(dá)溝通的過(guò)程。只有通過(guò)常規(guī)的練習(xí)和表達(dá)，我們才能在兒童中發(fā)展英語(yǔ)意識(shí)，并為兒童更有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。教師將為學(xué)生提供表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，隨時(shí)隨地與學(xué)生交流以及及時(shí)糾正發(fā)音錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。只有通過(guò)勇敢的發(fā)聲，才能有效提高孩子們的語(yǔ)言交流能力，有助于語(yǔ)言發(fā)音的表達(dá)。

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