長春高一英語作文課外補(bǔ)習(xí)班，你感覺自身還有哪方面的不足，小學(xué)英語是你最理想的去處。

1.高中學(xué)英語不要死記硬背

不要記住單詞的拼寫。 與死亡紀(jì)念電話號(hào)碼相同。 沒有人可以記住成千上萬個(gè)電話號(hào)碼，也沒有人可以記住成千上萬個(gè)26個(gè)字母的電話號(hào)碼。 英文是拼音文字。 記住英語單詞的最正確，最簡(jiǎn)單和最可靠的方法是記住單詞的發(fā)音。

2.高中學(xué)英語單詞的記憶法

分類記憶：對(duì)單詞進(jìn)行分類。 整體記憶力：總體上記住幾個(gè)字母。 圖像記憶，加性記憶，比較記憶：英漢對(duì)比。 發(fā)音記憶，感覺記憶，記憶卡記憶，評(píng)論記憶，睡眠記憶，英語的學(xué)習(xí)其實(shí)和語文差不多，并非死記硬背就有效果，需要綜合運(yùn)用多種方法。

長春高一英語作文課外補(bǔ)習(xí)班

3.高中學(xué)英語需要關(guān)心那些

在閱讀任何東西時(shí)，不要糾結(jié)于第一次閱讀每個(gè)單詞，嘗試?yán)斫庹w含義，然后回來查找每個(gè)單詞。 當(dāng)您在句子中看到未知單詞時(shí)，請(qǐng)先查看其旁邊的單詞。 他們通?？梢越o您提示。 只要有機(jī)會(huì)說英語，就說英語。 就這么簡(jiǎn)單，多交流和實(shí)際運(yùn)用。

4.高中的您適合學(xué)英語嗎

沒有不適合語言學(xué)習(xí)之類的說法。 如果您沒有獲得想要的學(xué)習(xí)效果，那不是因?yàn)槟贿m合學(xué)習(xí)語言，而是因?yàn)槟鷽]有找到最適合您的方法。 選擇適合自己水平的學(xué)習(xí)材料，不要直接挑戰(zhàn)困難的材料，也不要使用過于簡(jiǎn)單的材料。 您應(yīng)該選擇一種對(duì)您來說有點(diǎn)挑戰(zhàn)但不會(huì)讓您感到沮喪的材料。

5.高中給自己的學(xué)習(xí)階段劃分等級(jí)

劃分等級(jí)，您的等級(jí)越高，取得進(jìn)展所需的時(shí)間就越長。 只有處于初級(jí)階段的人才能快速進(jìn)步，因此，如果您覺得自己的進(jìn)度越來越慢，請(qǐng)不要害怕，這是正常的。 注意使用英語的場(chǎng)合。 與朋友交談時(shí)可以使用語，但是在商務(wù)會(huì)議中則不能使用語。 教科書中的英語和人們所說的英語通常是兩種不同的東西。 如果您想在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)英語，則應(yīng)該看電影和看戲劇。

6.高中與外國人交流的特點(diǎn)

外國人說英語時(shí)會(huì)讀很多英語，而精通英語的人也會(huì)這樣做，這會(huì)使兩個(gè)或多個(gè)單詞聽起來像一個(gè)單詞。 只有通過練習(xí)口語，您才能逐漸適應(yīng)這種現(xiàn)象，并且隨著時(shí)間的流逝，您才能提高聽力。 始終分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，寫下劣勢(shì)以提醒自己，然后努力進(jìn)行改進(jìn)。 保留一本語法書，如果不確定，請(qǐng)查閱。

7.多聽多讀是學(xué)好英語的基本目標(biāo)

如果你想學(xué)好英語，就必須多說多聽。 老師和家長應(yīng)該鼓勵(lì)小學(xué)生多讀英文，但不要像和尚念經(jīng)，而是要?jiǎng)幽X筋讀書。 如果條件允許，為了避免單調(diào)，可以進(jìn)行角色扮演等英語活動(dòng)。 小學(xué)生剛開始學(xué)英語的時(shí)候，興趣非常濃厚，回家后也愿意給父母讀書，但漸漸地，他們就害怕“說話”了。 因此，這需要家長的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，以增強(qiáng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。

8.培養(yǎng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)間

三年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期，隨著大腦發(fā)展的成熟，思維發(fā)展的水平將由具體的形象思維轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄蟮倪壿嬎季S。 這是從數(shù)量到質(zhì)變的飛躍。 小學(xué)三年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一飛躍的關(guān)鍵時(shí)期。 在此期間，兒童注意力的穩(wěn)定性得到了提高，他們的記憶，理解，思維和表達(dá)能力都得到了迅速發(fā)展。

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