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在羽毛球球訓練的后期,兒童羽毛球運動員掌握了基本的動作要領、身體素質和戰(zhàn)術,技術也有了相應的提高。因此,在項目訓練中,他們可以安排一些有趣、技術性更強的多球練習,可以激發(fā)兒童羽毛球運動員的積極性,從而達到通過多球訓練提高身體素質的目的。比如羽毛球比賽過程中,突出的是過程的強度,重點是每回合的多拍能力,這就需要兒童羽毛球運動員有很強的速度和耐力。因此,在多球訓練中可以進行多組訓練,從最初的20個球、15組、間歇30s到20個球、20組、間歇20s,以增強兒童羽毛球運動員的耐力。
事實上,這個問題仍然很難回答,因為每個人對會議的理解都不一樣。會是什么?什麼是精?假如你說可以拿起拍子把球打過網,再打幾輪就算會了,那我告訴你這并不難。一個職業(yè)羽毛球教練通過3-5個課時,讓一個從未接觸過羽毛球的人達到上述標準是完全可以的。但從專業(yè)的角度來看,這一水平離入門還有很長的路要走。
羽毛球訓練方法要注意潛意識的培養(yǎng)。潛意識是指在正確的時間運用正確的技巧來控制球場上的主動權。從啟蒙教育開始,教練員要注意啟發(fā)比較沉浸,讓孩子在比賽中清楚地了解每項技能的方式、手段、意圖和時機。只要我們尋求少兒羽毛球訓練體系的發(fā)展,選擇各個階段的局部優(yōu)化,人才最終會實現(xiàn)訓練過程的整體卓越,從而保證少兒羽毛球訓練體系的質量,達到預期目的。
學羽毛球為什么需要專業(yè)訓練,第一,需要孩子有很強興趣,這是力量和技巧訓練的苦差事,否則無法堅持;第二,孩子應有基本的腕力,太纖弱了容易受傷,羽毛球比乒乓球需要的體力大很多;第三,個子達到直立手握球拍不會打到地面上,這樣避免胳臂受傷。
孩子在5-6歲是發(fā)育的關鍵,尤其是眼球發(fā)育的重要時期,這一階段的城市孩子弱視率和近視率都是觸目驚心的。在練習羽毛球的同時孩子的注意力會高度集中,特別是視力集中,這樣會對遏制弱視與近視的發(fā)展勢頭。不僅如此羽毛球可以更好的成長需要運動輔助,給孩子一個好玩、活躍的運動環(huán)境讓他充滿活力的健康長大!
無論是練習羽毛球還是在對練中,站位都是非常重要的,等球的時候兩腳一前一后,無論是上網還是后撤都能用小腿發(fā)力,快速蹬地啟動。啟動消耗的時間少,擊球準備時間就更充分。提前站好接球姿勢能更好的接住對方的球,可以正確的做出反擊球。
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