返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 南京ROSSO國(guó)際藝術(shù)留學(xué)
不管是成人還是學(xué)生想藝術(shù)留學(xué)和作品集培訓(xùn)的詳細(xì)了解淮安香港藝術(shù)出國(guó)留學(xué)
其實(shí),去一個(gè)與國(guó)內(nèi)不同教育體制的地方讀書就算是留學(xué),所以去香港讀算留學(xué)的。香港的教育屬于英聯(lián)邦的教育制度,形式會(huì)更類似于英國(guó)的教育,授課也已英語(yǔ)為主。最主要的一點(diǎn)是,憑借著香港的畢業(yè)證學(xué)位證,和在香港的學(xué)習(xí)生活背景找工作時(shí),招聘單位會(huì)把你看作是海歸。另外,留學(xué)不光是讀書,還包括生活,體會(huì)不同的生活習(xí)俗和文化差異。
去香港上學(xué)不算出國(guó)留學(xué),因?yàn)橄愀凼侨嗣窆埠蛧?guó)國(guó)土,算是自己的領(lǐng)土,只要沒有走出中國(guó)范圍,就不算出國(guó)?! ∠愀?,簡(jiǎn)稱為港大,是一所位處中國(guó)香港特別行政區(qū)的公立研究型。其奠基于1910年3月16日,次年3月30日正式注冊(cè)成立,是香港歷史最悠久的高等教育機(jī)構(gòu)。建校初期,香港規(guī)模極小,自1912年3月11日正式開學(xué),到1916年12月舉行首次畢業(yè)典禮,僅有23名畢業(yè)生。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā),香港一度處于癱瘓狀態(tài),1941年教學(xué)全面中止;1948年4月9日復(fù)校后,秩序重建與結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型并舉,學(xué)校步入高速發(fā)展的黃金時(shí)期。
香港人會(huì)出國(guó)留學(xué),匯豐最新發(fā)布的“教育的價(jià)值:學(xué)以致勝”調(diào)查報(bào)告發(fā)現(xiàn),逾四成(41%)香港父母認(rèn)為子女現(xiàn)時(shí)面對(duì)的就業(yè)環(huán)境較自己那一代困難。為助子女脫穎而出,家長(zhǎng)愿意為子女教育提供額外支持,助他們的人生奠立穩(wěn)固的根基。為保持競(jìng)爭(zhēng)力,家長(zhǎng)正考慮為子女在香港本土教育以外,提供額外教育支持。有78%受訪家長(zhǎng)表示會(huì)考慮送子女到外國(guó)升讀學(xué)士或以上課程。此外,補(bǔ)習(xí)是家長(zhǎng)希望藉以提升子女日后發(fā)展?jié)撃艿牧硪煌緩?有78%家長(zhǎng)表示會(huì)考慮或曾經(jīng)在子女不同的學(xué)習(xí)階段支付補(bǔ)習(xí)費(fèi)用。綜合而言,超過一半(56%)家長(zhǎng)于其子女接受教育過程中曾經(jīng)至少安排過一次補(bǔ)習(xí),當(dāng)中有六成(60%)家長(zhǎng)曾于子女就讀小學(xué)時(shí)安排補(bǔ)習(xí);七成(70%)于中學(xué)時(shí)期安排,另外有20%家長(zhǎng)是于子女就讀時(shí)安排補(bǔ)習(xí)。不過調(diào)查發(fā)現(xiàn),由于沒有足夠儲(chǔ)蓄,及難于以日常收入應(yīng)付費(fèi)用,很多家長(zhǎng)都以借貸來應(yīng)付子女的教育,22%子女正就讀的受訪家長(zhǎng)表示曾經(jīng)或?qū)?huì)借貸;而將會(huì)或已經(jīng)以借款支付費(fèi)用的家長(zhǎng)預(yù)期平均需要在子女畢業(yè)后6。6年才能還清貸款??梢娮优逃_支所帶來的財(cái)務(wù)壓力可能會(huì)影響父母其他的理財(cái)目標(biāo),如為退休儲(chǔ)蓄等。
目前不論去哪個(gè),公派留學(xué)已經(jīng)非常少了,香港也不例外?,F(xiàn)在去香港留學(xué)的費(fèi)用相對(duì)較低,但是文憑的含金量和香港的排名以及申請(qǐng)難度和歐美相比有過之而無不及。
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