青島四方區(qū)初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)哪個好，選擇青島初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，思考初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣比聰明更重要，初中數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)，什么是學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)思想與方法，初一的數(shù)學(xué)需要輔導(dǎo)嗎，初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)有效果嗎。

1.初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣比聰明更重要

進入初中，學(xué)習(xí)習(xí)慣比聰明更重要，它是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的重要保障。習(xí)慣在每個人的生活中無處不在，但人們通常只是把習(xí)慣和個人的行為舉止聯(lián)系在一起，而卻很少把習(xí)慣和成功關(guān)聯(lián)在一起。但是當(dāng)你去了解許多成功者成功的原因時，就會發(fā)現(xiàn)習(xí)慣幾乎是成功的決定性因素。有的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，而有的習(xí)慣是在后來學(xué)習(xí)、工作中有意識地培養(yǎng)出來的。

2.初中數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)

初中數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法，首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，熟悉掌握各種題型的解題思路，剛開始要以基礎(chǔ)題目入手以課上的題目為準(zhǔn)，提高自己的分析解決能力，掌握一般的解題思路，在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的

3.什么是學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣、也是一種生活方式，家長身教勝于言教，要求孩子做到的家長首先應(yīng)當(dāng)做到。當(dāng)孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，當(dāng)作一種生活方式的時候，那學(xué)習(xí)成績的提高就是很自然的事了。在養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，家長需要的不是大量的說教，理論上的講解，而是以自身做榜樣，讓孩子看到學(xué)到。當(dāng)父母具有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的時候，孩子的習(xí)慣自然而然就養(yǎng)成了，要讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，快樂學(xué)習(xí)。

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4.數(shù)學(xué)思想與方法

在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)思想與方法的滲透是教師的教學(xué)重點與難點之一，同時數(shù)學(xué)思想與方法的熟悉及運用也是初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的重要區(qū)別之一。小學(xué)注重的是解題技巧與方法，一題一法或一題多法是小學(xué)數(shù)學(xué)的重點解題方面，而到了初中，同一個知識點命題方向可能是多樣的，題目也是千變?nèi)f化的。所以由一題一法、一題多法向多題一法的轉(zhuǎn)變與突破是對學(xué)生知識方法歸納理解能力更高層面的要求。例如: 在剛開始學(xué)習(xí)有理數(shù)時，對絕對值的討論就初步涉及到分類討論的方法；在學(xué)習(xí)幾何的旋轉(zhuǎn)、對稱、放縮等問題時，涉及到運動和變換方法；在處理幾何證明問題時，常常用到轉(zhuǎn)化的方法;在解決函數(shù)圖像問題時，則用到數(shù)形結(jié)合的方法等。對學(xué)習(xí)和解決問題能夠進行總結(jié)和歸納是提高學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，能夠讓學(xué)習(xí)更有效率，能夠提高學(xué)習(xí)的遷移能力。初中數(shù)學(xué)是以小學(xué)數(shù)學(xué)知識為基礎(chǔ)的,但絕不是對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的重復(fù)與提高，而是對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的完善、推廣與引申。

5.初一的數(shù)學(xué)需要輔導(dǎo)嗎

對于學(xué)生的輔導(dǎo)需求主要根據(jù)學(xué)生的自身情況而定，不是每個學(xué)生都需要數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的，如果你成績名列前茅，每次考試都是高分的話肯定就不需要輔導(dǎo)了；但是如果你一進入初一數(shù)學(xué)成績就不好，而且學(xué)習(xí)非常吃力的話就需要進行輔導(dǎo)，進行針對性的補習(xí)。

6.初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)有效果嗎

我們很多的學(xué)生從小學(xué)進入初中以后成績就一直不好，家長也非常的擔(dān)心，家長第一想到的就是進輔導(dǎo)機構(gòu)報補習(xí)班，但是又擔(dān)心報班沒有作用，害怕報班成績得不到提高就會浪費時間和金錢，雖然補習(xí)班不是全能的，但一定有他們自己想要學(xué)的，報了補習(xí)班成績一定會得到提高。

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