青島萊西市初中語文輔導(dǎo)推薦，不對(duì)口沒關(guān)系，青島初中語文輔導(dǎo)給你帶來不一樣的體驗(yàn)，快來看看小編的良苦用心的整理怎樣閱讀課外文言文，處理好基礎(chǔ)、閱讀與寫作關(guān)系，提高閱讀理解能力，初中作文，將錯(cuò)就錯(cuò)法，初中作文的將錯(cuò)就錯(cuò)法，初中作文的移花接木法。

1.怎樣閱讀課外文言文

這里的閱讀分為速讀、精讀和品讀。速讀全文是為了給理解內(nèi)容做鋪墊，速讀可以采用默讀，讀的過程中需要了解的關(guān)鍵要素有時(shí)間地點(diǎn)人物及人物之間的關(guān)系等。精讀語句是為了給詞語解釋、句子翻譯打基礎(chǔ)，讀的過程中注意通假字、古今異義字以及成語等，當(dāng)然也要注意看注釋。品讀細(xì)節(jié)描寫有利于分析人物形象，人物的細(xì)節(jié)要素有外貌神態(tài)動(dòng)作及心理活動(dòng)等。

2.處理好基礎(chǔ)、閱讀與寫作關(guān)系

語文基礎(chǔ)知識(shí)浩如煙海，但具體來說就是三大方面的知識(shí)：語文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀能力和寫作能力。所以我們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)的時(shí)候，尤其是在對(duì)語文學(xué)科復(fù)習(xí)的時(shí)候，將語文學(xué)科知識(shí)梳理成這三大版塊，學(xué)習(xí)起來就不會(huì)感到茫然而手足無措了，處理好它們之間的關(guān)系就能不斷提高語文學(xué)科成績。

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3.提高閱讀理解能力

閱讀理解在上學(xué)的時(shí)候老師會(huì)經(jīng)常說這不就是白給的分?jǐn)?shù)嗎，但是照目前的情形來看，學(xué)生們的閱讀理解能力確實(shí)是不太好。在未來的語文學(xué)習(xí)中也會(huì)更重視學(xué)生們得閱讀理解能力的培養(yǎng)，學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪?也要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，注重對(duì)自己閱讀能力的訓(xùn)練，多積累自己的閱讀量才能更好的學(xué)習(xí)語文。

4.初中作文，將錯(cuò)就錯(cuò)法

有時(shí)候，在恐慌和緊張中，如果你不注意你的問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章只寫對(duì)了一半就跑題了或者跑題了，但是如果你重新思考就沒有足夠的時(shí)間了。 這種情況下，與其半章寫幾段，不如通過犯錯(cuò)來完成整章。 當(dāng)然，要盡量牽強(qiáng)附會(huì)，盡量把亂七八糟的東西弄好，在演繹、分析、總結(jié)上下功夫，用抒情的評(píng)論和結(jié)論來結(jié)束文章，或許能讓文章走下去，化險(xiǎn)為夷。

5.初中作文的將錯(cuò)就錯(cuò)法

有時(shí)候，在恐慌和緊張之中，如果你不注意你的問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇文章只說對(duì)了一半，離題或離題，但如果你再想一想，就贏了 時(shí)間不夠。 在這種情況下，與其在半章中寫幾段，還不如通過犯錯(cuò)來完成整章。當(dāng)然，把亂七八糟的東西弄正，努力解讀、分析、總結(jié)，以抒情的評(píng)論和結(jié)論結(jié)束文章，這樣可能會(huì)使文章繼續(xù)下去，免于危險(xiǎn)。

6.初中作文的移花接木法

移花接木的方法，即讀過的原范文或習(xí)題，在文章的結(jié)構(gòu)，或相關(guān)人物，或表達(dá)的主題，或引用的論點(diǎn)等，稍作修改 并替換，使其符合命題和檢驗(yàn)。 要求。 這不僅節(jié)省了寫作時(shí)間，而且提高了寫作質(zhì)量。 不僅在寫作時(shí)間短的時(shí)候，而且在寫作時(shí)間過剩的時(shí)候。

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