返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 濟(jì)南歐風(fēng)小語(yǔ)種
濟(jì)南鋼城區(qū)俄語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好,培訓(xùn)我們是專(zhuān)業(yè),學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,不一樣的濟(jì)南俄語(yǔ)培訓(xùn)課程, 帶你詳細(xì)了解下學(xué)習(xí)俄語(yǔ)要注重發(fā)音,為什么有那么多人學(xué)俄語(yǔ),學(xué)日語(yǔ)難還是學(xué)俄語(yǔ)難,如何高效的背俄語(yǔ)單詞,如何快速記住俄語(yǔ)字母,俄語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué),怎么讀俄語(yǔ)才能顯得很純正,怎樣快速學(xué)習(xí)俄語(yǔ),名額不多了趕緊行動(dòng)起來(lái)吧~~
其實(shí)學(xué)習(xí)俄語(yǔ),我們成年人去學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)最大的弊端,因?yàn)槟刚Z(yǔ)已經(jīng)深深烙印在我們腦海里了,在聽(tīng)外語(yǔ)的時(shí)候有一些微小的變化就會(huì)感覺(jué)不到,接下來(lái)說(shuō)一下卷舌的發(fā)音,很多朋友發(fā)不出來(lái)就急的要命,但其實(shí)這是很正常的,畢竟這不是我們的母語(yǔ)。
因?yàn)槟闶菍W(xué)語(yǔ)言的,周?chē)佑|的都是學(xué)語(yǔ)言的,自然覺(jué)得學(xué)俄語(yǔ)的多。事實(shí)上你要不在這個(gè)圈子里你會(huì)覺(jué)得學(xué)二外的都少,俄語(yǔ)在我國(guó)是絕對(duì)的小語(yǔ)種,國(guó)內(nèi)目前北方地區(qū)還有一些教的。我一開(kāi)始在上海工作,想學(xué)俄語(yǔ),找遍上海都沒(méi)教俄語(yǔ)的地方,連上外對(duì)外招生上課也只有英法德日韓等主流語(yǔ)種我不是學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的,工作后在北京俄中心才報(bào)的班,班上等了好久湊人才夠6個(gè)人開(kāi)班,上完一學(xué)期走得就剩倆了在整合再開(kāi)班,這還是在全北京招生。
相比俄語(yǔ)雖然語(yǔ)法體系龐大復(fù)雜,但基本都有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)數(shù)年的積累、練習(xí)和應(yīng)用能夠理出思路按部就班學(xué)起來(lái)會(huì)越來(lái)越快而且俄語(yǔ)表達(dá)方式嚴(yán)謹(jǐn)單一,很少存在模棱兩可的情況,這和俄羅斯人表達(dá)直截了當(dāng)有關(guān),不像日本人各種曖昧寫(xiě)的文章各種繞彎。很多人看日本人寫(xiě)的書(shū)是不是有感覺(jué),每個(gè)字每句話都讀懂了,就是不知道他在寫(xiě)什么,最簡(jiǎn)單的例子就是說(shuō)俄語(yǔ)的人,在俄羅斯留學(xué)幾年后能夠盡量模仿俄羅斯人說(shuō)話一定程度可以裝中亞斯坦國(guó)人,而很多在日本住了十幾年的老留日,一開(kāi)口就被日本人聽(tīng)出來(lái)是外國(guó)人,這種感覺(jué)很微妙
首先的首先,我要強(qiáng)調(diào),永遠(yuǎn)都要認(rèn)識(shí)單詞的原形,永遠(yuǎn)都要不忘單詞的變形。識(shí)得破真身,降得住變化!背課文是大本時(shí)期最好的背單詞的方法。單詞背出來(lái)是要用的,只有在句子里才有存在感。而且,課文里顯示的正好是這個(gè)單詞常用的用法。背單詞有兩種目的。有的單詞是需要你既認(rèn)識(shí)又會(huì)用,這種單詞必須會(huì)變格,尤其是動(dòng)詞。學(xué)習(xí)一定的構(gòu)詞知識(shí)對(duì)背單詞猜單詞幫助很大,但是也不能異想天開(kāi)。比如帶前綴的動(dòng)詞,有的含義顯而易見(jiàn),有的還是很拐彎抹角的。
總共有33個(gè)俄語(yǔ)字母,包括2個(gè)非發(fā)音字母,10個(gè)元音字母和21個(gè)輔音字母。在俄語(yǔ)中,印刷和手寫(xiě)是分開(kāi)的。注重清輔音與濁輔音、硬輔音與軟輔音的區(qū)別。元音字母為10,元音數(shù)為6。輔字母為21,但輔音字母為36。俄語(yǔ)字母有印刷體和手寫(xiě)體之分,簡(jiǎn)言之,印刷體用于印刷(機(jī)器),手寫(xiě)體用于日常書(shū)寫(xiě),手寫(xiě)體除會(huì)寫(xiě)外,還要求手寫(xiě)體會(huì)認(rèn)。
關(guān)于如何學(xué)習(xí)俄語(yǔ),這是個(gè)很深的問(wèn)題。事實(shí)上,我已經(jīng)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)很長(zhǎng)時(shí)間了,而且也只學(xué)了一點(diǎn)。動(dòng)名詞、形容詞短尾仍處于大部分能看懂卻不會(huì)使用的初級(jí)階段,與俄羅斯人溝通中仍有許多詞聽(tīng)不懂,但能猜出什么意思。于是我可以學(xué)習(xí)到現(xiàn)在這個(gè)水平,基本靠結(jié)識(shí)一些俄羅斯朋友,在微信里什么的一起聊天。每當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候,她總是糾正我。還可以使用與外國(guó)人溝通的類(lèi)似軟件。毛子基本上不像說(shuō)英語(yǔ)的母語(yǔ)者那樣受歡迎。
語(yǔ)流很重要,就是整句邏輯重音和中心詞的突出,這就是我們和主播的區(qū)別。我曾經(jīng)幫助一家國(guó)有企業(yè)當(dāng)過(guò)俄語(yǔ)面試官,有個(gè)同學(xué)聽(tīng)起來(lái)很純粹,但是每句話都有語(yǔ)法錯(cuò)誤,到了即興問(wèn)答也回不來(lái),基礎(chǔ)不牢固。但是,即使如此,它也像用正確的語(yǔ)流表達(dá)的語(yǔ)言一樣純粹地聽(tīng)著。我認(rèn)為字正腔圓也是基本的要求,在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的基礎(chǔ)階段大量模仿是非常重要的,有了這種良好的開(kāi)始和對(duì)好壞的基本感覺(jué),也有助于在俄語(yǔ)的學(xué)習(xí)道路上走得更高。
首先,讓我自己介紹一下我的俄語(yǔ)程度。我的俄語(yǔ)三級(jí)(俄羅斯?jié)M級(jí)四級(jí))三級(jí)在中國(guó)人中普遍較高,所以我們來(lái)談?wù)剬?duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的看法。俄語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是上課老師的課,上課只是對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的輔助,真正學(xué)好俄語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用,找工作。找到俄語(yǔ)工作,對(duì)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)真的有很大的效果。
學(xué)習(xí)俄語(yǔ)要注重發(fā)音,為什么有那么多人學(xué)俄語(yǔ),學(xué)日語(yǔ)難還是學(xué)俄語(yǔ)難,如何高效的背俄語(yǔ)單詞,如何快速記住俄語(yǔ)字母,俄語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué),怎么讀俄語(yǔ)才能顯得很純正,怎樣快速學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的詳細(xì)解答內(nèi)容是不是消除了你心中顧慮,不要猶豫啦,趕快call小編。
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