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1.怎么訓(xùn)練記憶力呢

讓寶寶看一些簡單的圖畫，還要限定在有限的時間內(nèi)看完，一開始我們可以時間可以放長，然后慢慢的縮短孩子觀看時間，并讓寶寶盡量記住這些圖畫，寶寶肯定會遺忘一些，我們可以將動物分類記，可以想讓他人事幾種動物的類型，后面在分類。

2.嬰兒的記憶力不容小覷

寶寶的大腦還沒有完全的發(fā)育成熟，其實(shí)這種想法是錯誤的。有研究表明，嬰兒的腦袋里可是裝著不少東西，可以記住很多事物，而且嬰兒的記憶力可能比人們想象中的還要長，由此可見，嬰兒的記憶力不容小覷！爸爸媽媽在寶寶嬰幼時期育兒時，可以給嬰兒進(jìn)行適當(dāng)積極的展示，但是要避免用一些尖銳的物品。

3.三歲小孩可以學(xué)習(xí)記憶力嗎

其實(shí)三歲孩子學(xué)習(xí)記憶力已經(jīng)是很普遍了，很多家長也會帶著疑問，覺得孩子的年齡太小了，三歲可能說話都說不清楚呢，然而，兒童記憶訓(xùn)練最好從三四歲開始。這是兒童心理發(fā)展的重要階段，也是記憶形成的萌芽階段。在這個階段，培養(yǎng)孩子的記憶力是最好的階段。目前，市場上有許多記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在兒童年輕時進(jìn)行培訓(xùn)，記憶培訓(xùn)正進(jìn)入許多家長的視野。

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4.的記憶力如何訓(xùn)練

不妨和孩子的孩子一起大聲重復(fù)他們想背誦的東西。重復(fù)幾次后，孩子們會覺得背誦很簡單。經(jīng)常測試孩子的新單詞或加減法，練習(xí)越多，孩子就越熟練。在測試了孩子簡單的單詞后，應(yīng)該迅速加深程度，測試他一些更困難的單詞，孩子會慢慢意識到記憶是一個積極的過程，他會越來越感到聰明，因?yàn)樗梢詸C(jī)智地處理這么多問題，越來越自信。

5.有沒有好的記憶力訓(xùn)練

我們可以引導(dǎo)孩子把某些經(jīng)歷與知識連接起來，從而促進(jìn)記憶。比如，教孩子認(rèn)識各種交通工具的時候，可以想想孩子最近乘坐過哪些交通工具，然后引導(dǎo)孩子把自己經(jīng)歷和體驗(yàn)過的交通工具與知識連接起來，這樣不僅可以更好地記住，同時也能讓孩子覺得學(xué)習(xí)的過程不會那么枯燥，覺得很有意思。

6.學(xué)會分配注意力

事實(shí)上，很多人可以一心兩用同一時間做兩件事。 當(dāng)兩件事同時進(jìn)行時，比如聽課和做筆記，需要合理分配注意力，將大部分注意力集中在不熟悉和難以理解的知識點(diǎn)上。 以較小的注意力跨度記筆記。記憶單詞也一樣， 背單詞時要分清簡單單詞和復(fù)雜單詞，復(fù)雜單詞要反復(fù)背誦。

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