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主要表現(xiàn)在孩子的少兒編程媒體教學中,因為這些高深的編程中有很多都是孩子喜歡的動畫界面,游戲模式在孩子喜歡的前提下少兒編程呈現(xiàn)孩子喜歡的興趣,孩子根據(jù)這些前提,從而興趣愛好表現(xiàn)明顯!開始都是一些簡單的學習過程。
可以培養(yǎng)孩子的思維模式,計算思維是一種具有邏輯和抽象化的科學計算的解決問題的能力。還可以培養(yǎng)孩子的分層思維,通過這種思維將大項目分成若干的小項目,將復雜的問題拆成小問題,這就是解決小項目完成大項目,讓整體變得更容易。
所謂的流程就是解決問題的每一個步驟,按照順序完成了一個個的任務,設計程序編寫每個代碼的過程就是完成流程建設。抽象化是關(guān)注關(guān)鍵信息,簡單的說就是用抽象化的事物的到了一個解決問題的辦法,從而制定出解決方案的思路。
孩子們通過編程的平臺,接觸編程的簡單編程的過程,而不是急切的想讓他去學習。學習編程,從小我們學習怎么閱讀,編程主要是通過編程的平臺,刺激孩子的積極性。在學習的過程中了解怎么寫程序,怎么控制電腦,了解一種全新的學習方法。
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