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在良好的學習環(huán)境之下,才能調(diào)動學生學習的積極性??匆患逸o導(dǎo)班是不是有好的學習環(huán)境,不單單要看教室和輔導(dǎo)機構(gòu)的規(guī)模等硬件設(shè)施。還要看看輔導(dǎo)班的老師水平、教學質(zhì)量等軟件情況。只要是一家用心做教育的輔導(dǎo)機構(gòu),那一定會在師資方面非常重視,它是提高學生學習質(zhì)量的保障。
對于詩歌鑒賞題,需要掌握以下內(nèi)容:首先先看題干,然后充分利用文中給出的已有信息,通過題目作者詩歌查詢和評論來回答;二是掌握鑒賞方法,鑒賞詩歌的過程大體是找意象——認識意境——理解意象——把握感受——做出評價。 三是搞清楚詩歌的類別,熟記常用的表達方式、修辭手法表達方式等,并了解作者及其寫作特點。 總之,做詩歌鑒賞,需要審題,發(fā)表觀點,闡述觀點。
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