溫州文成有哪些意大利語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每個(gè)人對溫州意大利語培訓(xùn)難易程度也是不一樣的。僅從意大利語言學(xué)家對語言學(xué)習(xí)的分類，文化認(rèn)識對語言被動接受的重要性，外語老師該如何教學(xué)，意大利語考試練習(xí)方法，意大利語的輔音，意大利旅行推薦，意大利的春節(jié)方式來分析下。

1.意大利語言學(xué)家對語言學(xué)習(xí)的分類

意大利擁有長期的移民歷史，因此意大利語言學(xué)界對外語學(xué)習(xí)的研究格外關(guān)注。意大利語言學(xué)家將語言習(xí)得的方式分為兩類：獲得，這個(gè)方式強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)者生活在語言應(yīng)用文化環(huán)境并受其影響，且不自覺的對其進(jìn)行模仿從而學(xué)會這門語言；習(xí)得，這個(gè)方式是指語言學(xué)習(xí)者自覺的以學(xué)生的身份參與到有組織的教學(xué)中從而學(xué)會這門語言。

2.文化認(rèn)識對語言被動接受的重要性

學(xué)習(xí)外語就像我們學(xué)習(xí)母語一樣，最先發(fā)展的就是通過“聽”“讀”去被動的接受這門語言，同時(shí)考驗(yàn)學(xué)生的語言理解能力也是在這個(gè)階段。我們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常都是對接觸的單詞、語法及句式十分熟悉但就是不能理解文章中所接觸這些詞匯所要表達(dá)的內(nèi)容，這種時(shí)候不是我們的理解能力不足而是我們對這個(gè)語言所存在的文化認(rèn)識不夠。

3.外語老師該如何教學(xué)

學(xué)好一門語言的關(guān)鍵點(diǎn)就在于對所學(xué)語言相應(yīng)文化背景的了解，因此老師在教學(xué)過程中不應(yīng)該只局限于教材資料，而應(yīng)該融入相對應(yīng)的文化知識；老師可以通過學(xué)生感興趣的文化方面引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；同時(shí)身為老師也應(yīng)該不斷豐富自己的文化知識，從而幫助學(xué)生更好的了解文化背景知識，達(dá)到學(xué)好一門外語并用其流暢交流的目的。

溫州文成有哪些意大利語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

4.意大利語考試練習(xí)方法

意大利語B1考試練習(xí)方法，怎么說呢，全日制浸入到學(xué)習(xí)中，學(xué)語言，學(xué)習(xí)語言的環(huán)境很重要，一般比較安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，是學(xué)習(xí)意大利語的基本條件，如果沒有就自己創(chuàng)造出一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對于考試這一點(diǎn)想要保險(xiǎn)一點(diǎn)穩(wěn)妥過的話我們可以考慮一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上考前輔導(dǎo)課，這對我們考前是很有幫助的，比如有些機(jī)構(gòu)它是一些語言證書的考點(diǎn)這樣對于考試試題就有針對性。

5.意大利語的輔音

意大利輔音是清音和濁音。 有幾對清音和濁音，非常嚴(yán)格，必須發(fā)音清楚，不能含糊。 中國北方方言中沒有濁輔音B和D以及G等，北方人容易誤讀為混音。 意大利語中的清輔音p或者t以及c等的發(fā)音不等于英漢對應(yīng)的輔音，但應(yīng)清脆清晰。 比如ta只能發(fā)“big”，不能發(fā)“he”，ca只能發(fā)（ga，不是“ka”，pa，不能發(fā)：lie，但必須發(fā)八。

6.意大利旅行推薦

意大利作為世界上知名的旅行，羅馬斗獸場、圣母百花大教堂、米蘭大教堂...去了威尼斯一定要坐貢多拉，但是一旦坐過就會知道貢多拉性價(jià)比是有多么的低。相反，一號水上巴士，可以從一頭開到另一頭，并且你幾乎可以看到整個(gè)威尼斯的夜景。

7.意大利的春節(jié)方式

在意大利，人們在3月21日慶祝春天的到來。在春天的色彩和香氣中，還有一些有趣的傳統(tǒng)活動。 每年 3 月 19 日，當(dāng)春天到來時(shí)，異教傳統(tǒng)與基督教傳統(tǒng)一起在圣朱塞佩的篝火中閃爍。 一個(gè)代表嚴(yán)冬的老木偶將被點(diǎn)燃，以擺脫嚴(yán)冬的消極情緒，并祝愿一個(gè)更好的季節(jié)！

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