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我們可以發(fā)現(xiàn)在打游戲的時候時間過得特別快,而且注意力特別集中有的時候別人喊你都聽不見,而且一晃就幾個小時過去了。是因為在打游戲的時候我們的身心是處于放松的狀態(tài),沒有壓力。所以專注力的培養(yǎng)首先就是要放松自己,不被外界的因素干擾。
如何提升孩子的專注力?教育孩子培養(yǎng)興趣,平常多激勵,不影響小孩搞好他喜愛做的事兒。當(dāng)小孩專注做他的手工小制作或觀測動物而忘記了用餐時,爸爸媽媽謹(jǐn)記不能影響小孩,反而是耐心地等他把工作中進(jìn)行。要了解,小孩沉醉于他的愛好的與此同時,便是在不經(jīng)意中塑造自身的專注力。讓孩子專注做一件事情。人的留意資源是有局限的,分派在特性不一樣的事兒上邊,會明顯耗費專注力的實效性,尤其是小孩的關(guān)注已經(jīng)發(fā)展趨勢歷程中,與此同時開展多份事兒,會危害留意的合理集中化。
很多孩子記憶力差都會覺得是遺傳或者是習(xí)慣造成的,其實不是這樣的, 比如孩子上課不聽課,總喜歡東張西望,注意力不集中,作業(yè)慢慢悠悠,拖拖拉拉, 有這些表現(xiàn)的家長總以為孩子從小就這樣,他們不會認(rèn)為知識孩子記憶力不好造成的,更不會想辦法去正確的去引導(dǎo)孩子,或者找個老師還培養(yǎng)孩子的專注力。
注意力不集中的孩子需要一個干擾較少的空間。如果一個空間里的物品太多太復(fù)雜,就相當(dāng)于把孩子放在刺激過多的環(huán)境中,孩子會一直糾結(jié)或者關(guān)注一件事。另外,如果家里的物品有固定的位置,孩子找不到,也可以改善注意力不集中的事情,得到相應(yīng)的改善。
首先,視覺刺激被眼睛捕捉。 其次,外部視覺信息在大腦視覺皮層的不同系統(tǒng)中根據(jù)其特征(例如顏色、強度或方向)進(jìn)行處理。 這些獨立的特征圖代表了視覺皮層中每個視覺刺激的不同特征的顯著性。 然后,這些特征圖的信息會傳遞到前額葉皮層和后頂葉皮層,最終整合成一個完整的顯著圖。 顯著性圖代表了視野中刺激的物理顯著性,并指導(dǎo)大腦注意其中最顯著的刺激。 最后,當(dāng)注意力被調(diào)節(jié)到最顯著的位置(圖 3 中的藍(lán)色圓圈)時,前額葉皮層通過上丘 (SC) 控制眼球運動以注視視覺刺激。
當(dāng)他們做一件事的時候,他們只在乎這件事在他們的頭腦或手中。 這也是自己專注力的體現(xiàn),不同年齡的孩子能保持專注的時間是不同的。年齡慢慢長大孩子的思維也會開始變得復(fù)雜些,對外界的認(rèn)知也逐漸發(fā)生變化。 做某件事時要提供保護(hù)注意力的環(huán)境和條件,否則會影響甚至破壞孩子的注意力。
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