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1.家庭教育指導(dǎo)師的務(wù)實(shí)技術(shù)

實(shí)務(wù)技術(shù)是真正體會(huì)指導(dǎo)師價(jià)值的技能。是一個(gè)對(duì)工作者綜合能力有一定要求的崗位。首先需要有良好的自我情緒調(diào)節(jié)能力。 其次需要會(huì)傾聽(tīng)會(huì)同感會(huì)交流的溝通能力，另外還需要資源整合的能力以及歸納總結(jié)的能力、信息化軟件熟練操作的能力、在組織中通力合作的能力等等。

2.家庭教育指導(dǎo)師要懂法律法規(guī)

任何一個(gè)職業(yè)和崗位，都離不開(kāi)本行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)。一定要及時(shí)的普及并了解頒布的相關(guān)的最新文件以及改革變化，是一定要第一時(shí)間詳讀的。在更具體的內(nèi)容上，除了要熟知教育法還有義務(wù)教育法以及未成年人保護(hù)法，還有家庭教育促進(jìn)法，這些最新的法律法規(guī)都必須要了解并做到給家庭普及。

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3.家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)什么內(nèi)容

畢竟未來(lái)家庭教育會(huì)越來(lái)越重要。培訓(xùn)內(nèi)容大致可以理解為還原到家庭教育場(chǎng)景，比如孩子的一些年齡特征，教你的孩子在不同發(fā)展階段遇到的特點(diǎn)和問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題提供咨詢和解決方案。 其實(shí)它有點(diǎn)像心理咨詢師，只不過(guò)融合了很多教育內(nèi)容。

4.家庭教育指導(dǎo)師是什么

通過(guò)你所學(xué)到的專業(yè)的至少還要科學(xué)的理論方法來(lái)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)以及解析 或者說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是可以幫助家長(zhǎng)科學(xué)做好家庭教育的專業(yè)工作者。 還可以根據(jù)孩子本身的個(gè)性來(lái)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 給孩子正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。 能夠以多種形式幫助家長(zhǎng)制定孩子的教育策略。

5.家庭教育的核心

身教，是孩子最早學(xué)習(xí)的途徑，不需要通過(guò)語(yǔ)言習(xí)得，就可以通過(guò)觀察父母與周遭的環(huán)境合成自己的人格。家庭的影響在前面也提到了，在青少年性格形成的過(guò)程中十分重要，而且是很難逆轉(zhuǎn)的過(guò)程。只有“家庭”所有人參與到自我教育和深度的感情連接之中才能給予孩子更好的發(fā)展環(huán)境。

6.家庭教育指導(dǎo)師哪些人可以考

因工作中必須明白有關(guān)家庭婚姻心理知識(shí)的崗位人員；非心理知識(shí)環(huán)境的社會(huì)心理學(xué)發(fā)燒友；從業(yè)提前準(zhǔn)備畢業(yè)之后從事專業(yè)相應(yīng)作業(yè)的在校生；期待提升本身解決家庭婚姻問(wèn)題功能的社會(huì)各界全是可以報(bào)名親子教育具體指導(dǎo)師的。親子教育具體指導(dǎo)師就是指從業(yè)親子教育具體指導(dǎo)，親子教育資詢，育兒教育資詢，親職教育等的專業(yè)技術(shù)人員。其關(guān)鍵應(yīng)對(duì)的人群是家中。親子教育領(lǐng)域不好像學(xué)校德育和學(xué)科教育，會(huì)發(fā)生場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)工作壓力，親子教育領(lǐng)域推行的全是一對(duì)一教育、是歸屬于親職教育范圍，因此不容易發(fā)生同行業(yè)爭(zhēng)奪的狀況。

或許上述家庭教育指導(dǎo)師的務(wù)實(shí)技術(shù)，家庭教育指導(dǎo)師要懂法律法規(guī)，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)什么內(nèi)容，家庭教育指導(dǎo)師是什么，家庭教育的核心，家庭教育指導(dǎo)師哪些人可以考只是成龍成鳳路上的助推器，未能帶你登頂，小編還有，快快去找他。浙江桐鄉(xiāng)市家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

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