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如果孩子們想很好地學習英語,則必須從激發(fā)和培養(yǎng)他們對學習的興趣開始。 父母可以通過日常生活中的小事來培養(yǎng)孩子學習英語的興趣,從而使孩子們可以在輕松愉快的氛圍中學習英語。 在日常生活中,中學英語在不斷的聽,說,模仿和使用中得以豐富和提高,特別是對于兒童的外語學習,在游戲中使用英語以及通過使用對象積極地學習英語。
將所有新單詞記錄在筆記本中。 造句時盡可能使用它們,而通常講英語時,每個新詞至少使用3次。 記憶詞匯表是準備考試的最常用方法,但實際上是沒有用的。 它只能形成一個短期記憶,不久之后您就可以忘記所有這些。 使用您的生物鐘。 如果您不習慣早起并且早上身體狀況不佳,請不要在早上學習。 計劃您的學習時間,直到下午。
一個人不應(yīng)連續(xù)學習超過30分鐘。 這是反人類的。 分解學習計劃,并計劃一些休息活動。 不要想成為一個一口大胖子。 短期內(nèi)無法跨越式提高英語水平。 您可以專注于您所在的級別。 不要在電視上使用直播英語節(jié)目來學習,觀看可以暫停和觀看的在線視頻。 這樣,您可以專注于您不了解的內(nèi)容。
不在乎您的口音是否不標準。 口音是您文化背景的重要組成部分。 實際上,英語的人們喜歡一點口音地聽英語。 隨身攜帶一些卡片,遇到新單詞時要寫下來,如果還好就把它們拿出來看看。 充分利用便簽紙,并在家中用它們貼上各種英語標簽。 請注意,英式英語和美式英語之間是有區(qū)別的。
如果你想學好英語,就必須多說多聽。 老師和家長應(yīng)該鼓勵小學生多讀英文,但不要像和尚念經(jīng),而是要動腦筋讀書。 如果條件允許,為了避免單調(diào),可以進行角色扮演等英語活動。 小學生剛開始學英語的時候,興趣非常濃厚,回家后也愿意給父母讀書,但漸漸地,他們就害怕“說話”了。 因此,這需要家長的鼓勵和表揚,以增強小學生學習英語的信心。
三年級是培養(yǎng)學習能力的關(guān)鍵時期,隨著大腦發(fā)展的成熟,思維發(fā)展的水平將由具體的形象思維轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄蟮倪壿嬎季S。 這是從數(shù)量到質(zhì)變的飛躍。 小學三年級是實現(xiàn)這一飛躍的關(guān)鍵時期。 在此期間,兒童注意力的穩(wěn)定性得到了提高,他們的記憶,理解,思維和表達能力都得到了迅速發(fā)展。
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