浙江臨海市家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機構(gòu)排行榜，昨天看了關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)，今天在看看能不能在詳細了解一下家庭教育指導(dǎo)師講課是必備，家庭教育理論是自我療愈的過程，學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師理論的意義。

1.家庭教育指導(dǎo)師講課是必備

很多指導(dǎo)師在學(xué)習(xí)完某期培訓(xùn)后，都會很高興的開始做第一件事，那就是“講課”這個過程是必須經(jīng)歷的，也是必然經(jīng)歷的。具備講課的技術(shù)，是對家長進行教育知識普及的起點。但只會講課，還遠遠不夠，因為沒有實際經(jīng)歷過一定數(shù)量的指導(dǎo)案例，是很難在課程中講述有說服力的解決方法的，只能生搬硬套別的老師的理論課件進行復(fù)制。

2.家庭教育理論是自我療愈的過程

我接觸到了認知行為療法在家庭咨詢中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)了薩提亞家庭治療理論，精神分析療法理論，了解了各個時期孩子面臨的幾大問題以及應(yīng)對方式。在聽課和學(xué)習(xí)過程中，我總是反觀自己。回想自己的成長經(jīng)歷，回想父母、原生家庭對我的影響，我為什么會成為現(xiàn)在的自己？我的性格中有哪些缺陷，這些是怎樣造成的？我能怎么辦？

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3.學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師理論的意義

接納具有非常重大的意義和作用，同時接納并不意味著沒有原則、底線以及毫無邊界。接納更多的是指接納當事人的情緒，無論遇到什么事，情緒是沒有對錯的，每個人都有情緒。很多人說和情緒做朋友，但前提是我們必須親自感受過這種情緒，只有這樣才能同理到別人。

家庭教育指導(dǎo)師講課是必備，家庭教育理論是自我療愈的過程，學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師理論的意義說明對于自己喜歡的事情需要果斷一點，不然晚一點，機會就是別人的了 。浙江臨海市家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機構(gòu)排行榜

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