深圳龍崗區(qū)少兒英語培訓(xùn)班排名，本文中的學(xué)少兒英語的核心，學(xué)少兒英語的方式選擇，少兒學(xué)英語跟家長有關(guān)系，學(xué)少兒英語為何更多選外教，學(xué)少兒英語與母語對立嗎，幼兒學(xué)英語的重要，多大適合參加劍橋少兒英語考試，少兒英語啟蒙需要怎樣的語言環(huán)境闡述了深圳少兒英語培訓(xùn)課程的知識點。

1.學(xué)少兒英語的核心

不論是母語還是二語，交流互動是語言習(xí)得最核心的過程。所以，最佳的學(xué)習(xí)方式就是：用英語與小孩交流，過程中，要有耐心的積極反饋，當(dāng)孩子得到有效的反饋時，可以激發(fā)他們繼續(xù)使用語言交流的動機(jī)。研究發(fā)現(xiàn)，兒童花在交互式交流的時間越多，詞匯量就越大。

2.學(xué)少兒英語的方式選擇

昨天有個家長跟我提到的兩個學(xué)習(xí)方式，只要能做到交流互動，都可以達(dá)到好的效果。在選擇時，你可以思考這樣幾個問題：如果是線下輔導(dǎo)班，你要考察班級的人數(shù)，老師能夠分配給每個孩子的有效交流時間是多少？如果是APP，你要考慮它能否給孩子及時積極的反饋，這種反饋能否激起孩子愉悅的情緒反應(yīng)？

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3.少兒學(xué)英語跟家長有關(guān)系

有研究發(fā)現(xiàn)，在二語學(xué)習(xí)中，家長使用的詞匯變式越多，兒童的交流能力越好。增加多樣的交流伙伴對英語學(xué)習(xí)利大于弊。當(dāng)孩子用英語跟其他人交流時，聽到不同的人說相同的內(nèi)容，可以極大促進(jìn)語言的發(fā)展。所以各位家長空余時間也可以提升自己的水準(zhǔn)哦。

4.學(xué)少兒英語為何更多選外教

很多家長是親身經(jīng)歷的，現(xiàn)在選擇中教的弊端越來越明顯，孩子只會做題，你讓她聽英語跟說英語完全不行?，F(xiàn)在我們大部分的中教老師說的英語還都是中式英語，不能給孩子帶來純正的發(fā)音，基本上老師們還都是繼承了本土化的特點。但是歐美的的外教老師們他們的的英語語言是非常標(biāo)準(zhǔn)的，并且很純正，孩子們能學(xué)的更專業(yè)。

5.學(xué)少兒英語與母語對立嗎

研究表明，幼兒時期學(xué)學(xué)少兒英語非但跟母語沒有對立的影響，反而是相輔相成的關(guān)系，孩子越早接觸雙語甚至是多國語言，智慧給孩子大腦的語言學(xué)習(xí)帶來更多的激發(fā)刺激孩子會越容易接受多種語言，并不會排斥，恰恰可以讓孩子對語言的掌握更加獨(dú)立起來，而且少兒學(xué)英語也會為將來學(xué)拼音帶來好處。

6.幼兒學(xué)英語的重要

現(xiàn)在這個時代在飛速的發(fā)展，孩子們的教育也是在趕學(xué)比幫超，家長們對于孩子的教育的重視程度也越來越深，現(xiàn)在很多家長朋友已經(jīng)在孩子還是幼兒時期的時候就讓他加餐各種英語方面的學(xué)習(xí)，真不是嫌錢多，而是家長們知道，現(xiàn)在孩子的培養(yǎng)太重要的，一不小心就被別人比下去了。

7.多大適合參加劍橋少兒英語考試

Level 1，少兒英語學(xué)習(xí)的開始，適合6-7歲的孩子報名考試。Level 2是將孩子的語言學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)達(dá)給 YLE Starters 之后的下一階段考試。該考試促進(jìn)孩子繼續(xù)培養(yǎng)語言技能，并在英語學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)一步進(jìn)步。適合8-9歲的學(xué)生報名參加考試。Level 3，證明孩子對日常交流所需的書面和口頭英語有基本的掌握。適合10-11歲的學(xué)生報名參加考試。當(dāng)然，這取決于孩子的水平。有基礎(chǔ)的好年頭已經(jīng)完成了第三級。神童和牛寶寶是幼兒園小貓，一年級就通過了寵物。

8.少兒英語啟蒙需要怎樣的語言環(huán)境

孩子的英語啟蒙很重要。可以考慮從以下幾個方面入手： 動作童謠。2-4歲，家長可以和孩子一起看英文童謠視頻，一起模仿動作和發(fā)音?；蛘邔ふ易帜父枨幼鞲枨鸵曨l來觀看。要記住，父母的參與非常重要。就算基礎(chǔ)不好，陪孩子唱歌跳舞也無妨。對于卡通教學(xué)，也最好讓家長陪伴，讓孩子沉浸在英語環(huán)境中，同時提取英語音頻，反復(fù)聽。相當(dāng)于在家為孩子營造了一個小英語環(huán)境。英文繪本，簡而言之，改變聽、說、讀、適當(dāng)?shù)挠⒄Z，每天玩和學(xué)是塑造英語氛圍的第一步。

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