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1.學(xué)少兒英語的核心

不論是母語還是二語,交流互動是語言習(xí)得最核心的過程。所以,最佳的學(xué)習(xí)方式就是:用英語與小孩交流,過程中,要有耐心的積極反饋,當(dāng)孩子得到有效的反饋時,可以激發(fā)他們繼續(xù)使用語言交流的動機。研究發(fā)現(xiàn),兒童花在交互式交流的時間越多,詞匯量就越大。

2.少兒英語詞匯量的擴充

對于孩子的啟蒙,擴充詞匯量最有效的辦法是讓他們?nèi)ヂ牥四繕?biāo)詞語的、有意義的句子。但是掌握一門語言,詞匯量非常重要。比如,你想教小孩“冰箱”這個詞語,當(dāng)你指著冰箱對他說這個詞時,他并不清楚你指的是冰箱門,還是冰箱本身,還是冰箱里面的食物。但是,當(dāng)他們聽到:“讓我們把肉放進冰箱。這樣可以把肉凍起來,我們下個星期可以拿出來吃”。他就會明白,冰箱是一個名詞,因為它的前面可以使用動詞“放”。詞要放到句子中記。

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3.幼兒學(xué)英語不會害羞

幼兒時期我們讓孩子學(xué)習(xí)第二語言,有利于今后學(xué)習(xí)奠定英語基礎(chǔ),可以讓孩子在年幼的時候?qū)τ谟⒄Z的開始跟分?jǐn)?shù)不會存在有太大的壓力,小時候讓他們輕松快樂的學(xué)習(xí),可以一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)。這個時期學(xué)校少兒英語孩子們不會覺得別扭不好意思,會很積極的配合老師教學(xué),敢大聲開口非常利于創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)壞境.

4.讀少兒英語

讀、聽少兒英語,這里我們主要是通過繪本給孩子全新的認識,很多孩子一開始可能會比較排斥,但是我們抓住孩子學(xué)習(xí)英語的黃金周期,在通過有趣生動的繪本進行輔助教學(xué),孩子會更樂意接受的,如果通過培訓(xùn)班的輔助,孩子的興趣會更濃烈。

5.少兒英語啟蒙需要怎樣的語言環(huán)境

孩子的英語啟蒙很重要??梢钥紤]從以下幾個方面入手: 動作童謠。2-4歲,家長可以和孩子一起看英文童謠視頻,一起模仿動作和發(fā)音?;蛘邔ふ易帜父枨?、動作歌曲和視頻來觀看。要記住,父母的參與非常重要。就算基礎(chǔ)不好,陪孩子唱歌跳舞也無妨。對于卡通教學(xué),也最好讓家長陪伴,讓孩子沉浸在英語環(huán)境中,同時提取英語音頻,反復(fù)聽。相當(dāng)于在家為孩子營造了一個小英語環(huán)境。英文繪本,簡而言之,改變聽、說、讀、適當(dāng)?shù)挠⒄Z,每天玩和學(xué)是塑造英語氛圍的第一步。

6.青少兒學(xué)英語很困難怎么辦

其實那些覺的學(xué)習(xí)英語很困難的青少年多半都是沒有學(xué)習(xí)的方法,在學(xué)習(xí)這門科目上面沒有成就感,也沒有找到學(xué)習(xí)的趣味性,所以才會導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難,記不住和背不出還有就是寫不下這幾個問題,其實學(xué)習(xí)英語沒有那么難,還是要從學(xué)習(xí)方法和興趣上去下手,可以找一個專業(yè)的輔導(dǎo)機構(gòu)讓老師幫助孩子一起來提升

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