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小學(xué)數(shù)學(xué)的觀察法也是比較常見的,主要是通過大量的具體事例,歸納在一起找出事物的一般規(guī)律的方法。尤其是小學(xué)一年級,二年級用的觀察法比較多,主要就是數(shù)的變化規(guī)律,以及圖形的一些特點,大小及位置關(guān)系。學(xué)生可以通過對圖形的觀察,找到解題的思路,最終做出正確的答案。
對于小學(xué)低年級的數(shù)學(xué),對照法也是常見的方法之一。對照法主要就是根據(jù)數(shù)學(xué)題目想表達的意思,對照概念,公式,法則等等的各個含義,依靠對數(shù)學(xué)知識的一個理解記憶再現(xiàn)遷移的解題方法。其實對于小學(xué)低年級的學(xué)生來講,對照法來做數(shù)學(xué)題還是比較好理解的。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中,我們首先要讓孩子把題讀懂,知道題目數(shù)學(xué)題目,讓他們在學(xué)習(xí)的過程中感悟數(shù)學(xué)語言。我在展開教學(xué)的時候,會先讓學(xué)生們了解到有關(guān)于數(shù)學(xué)的術(shù)語和符號,在解題的時候,可以正確的依據(jù)數(shù)學(xué)原理分析邏輯關(guān)系,并且算出正確答案。
小學(xué)數(shù)學(xué)其實還是比較簡單的,可能是孩子在學(xué)校上課聽講有問題,要及時找準他在學(xué)校上課沒聽講的原因。是晚上睡覺玩了,早上打瞌睡,還是在學(xué)校遇到了霸凌或者其他事,還是一年級起就習(xí)慣沒養(yǎng)成。然后針對問題,慢慢解決,打罵是不管用的,打罵只能解決在你眼皮子底下孩子的行為問題。建議和老師談?wù)?,給他安排一個優(yōu)秀的同桌,老師上課多提問鼓勵,作業(yè)做得好時,給寫點表揚的評語。當然,你要放低姿態(tài),請求老師這樣做,千萬不要露出一點點指責的眼神語氣。
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)差怎么提高?首先一定要讓孩子注重數(shù)學(xué)中高的計算,現(xiàn)在很多教學(xué)都不注重計算過程只注重結(jié)果。其實這樣一定也不好,結(jié)果重要但過程也很重要的。其次平時在生活中也要讓注重計算,比如帶孩子一起去買水果,買蔬菜等,多少錢一斤,買了幾斤,給了多少錢,應(yīng)找回多少錢等等都可以很好的鍛煉孩子的數(shù)學(xué)。
提高數(shù)學(xué)成績,從多個角度分析,比如奧數(shù)方面。雖然是提高數(shù)學(xué)成績,但是適當?shù)膶W(xué)習(xí)奧數(shù)對于學(xué)數(shù)學(xué)也有有很大幫助的。其實有很多的奧數(shù)題,并不是很難的,只要你從另外一個角度去分析問題,去解決問題??梢院芨叩呢S富孩子的知識面。當然學(xué)習(xí)奧數(shù),千萬不要給他施加太大的壓力,倒是厭學(xué)這就適得其反了,所以一定要有度。
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