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1.GMAT培訓課程

一個良好的“課程”體系是整個機構(gòu)的“靈魂”。一站式的教學體系是比較符合當下考生情況的。合理規(guī)劃課前，課中，課后安排，給予學生最全面的服務(wù)是基本。在課前，老師應該去了解每個學生的情況，例如學生目前的英語水平，學習習慣，目標分數(shù)，目標院校，甚至是這個學生的性格是內(nèi)向的還是外向的。所以根據(jù)情況來設(shè)定。考生每個人的情況不同，有的英語水平比較弱，有的語言基礎(chǔ)比較好。所以在選擇課程的時候要選擇適合自己的。

2.GMAT培訓基礎(chǔ)

基礎(chǔ)弱的前期需要“基礎(chǔ)課”；而對于本身英語基礎(chǔ)就很好，或者已經(jīng)N戰(zhàn)的學生就可以選擇“提分班”。尤其是想沖700+的考生，更加需要方法加持。這里要強調(diào)的是，擁有“滾動”班的更優(yōu)，有的學生可能今天的上課時間有事情上不了，直播效果要優(yōu)于錄播，看回放效果可能沒有那么那么好，滾動班就可以在你沒趕上的時候參與下一次直播。

3.GMAT考試的對就業(yè)的幫助

如果是應聘對英語有要求的職位，在簡歷上寫上比較高的GMAT分數(shù)，篩簡歷的人如對GMAT略有了解會認為你英語讀寫應該還不錯，應該也比較聰明，邏輯性比較好。因為GMAT畢竟是對個人基本英文和基本邏輯思維能力的測試，好的分數(shù)能增加面試機會。但GMAT不考口語，所以口語部分hr會再電聯(lián)你進行驗證。

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4.GMAT考試詞匯量的掌握

詞匯幾乎任何以英語為載體的考試的基礎(chǔ)。雖然GMAT對詞匯量要求低于GRE，但是也要保證我們有的詞匯量能夠保證正確的理解題目。一般來說，對GMAT考試，具備8000左右詞匯量就可以看懂絕大部分內(nèi)容，其它的陌生單詞可以邊備考邊積累，或者通過推測/排除等技巧減輕閱讀障礙。

5.學習GMAT的心態(tài)調(diào)整

GMAT備考的過程比較長，會遇到不少的困難。比如說我們可能都會遇到瓶頸期，努力了很長一段時間但是進步并不明顯。但是瓶頸之所以是瓶頸，就在于堅持下去，突破了這個階段之后就會是嶄新天地。所以整個備考的過程中，要主動調(diào)整自己的心態(tài)，實在學不進去了就聽歌/健身休息一下，在察覺到自己壓力過大的時候可以寫寫日記/找朋友聊聊/暫停放空一下等方式排解一下。

6.GMAT考試自學難嗎

GMAT自學的最大難度在于，它是一個標準化程度很高的考試。所謂標準化程度高，就是在這個考試中，英語實力，閱讀能力，邏輯思維能力固然重要，但解題技巧，時間把握，心態(tài)掌握等考試技巧也同樣重要。對于標準化程度高的考試，自學最大的困難在于一定要找準方法。因為解題技巧的重要性，方法甚至可能超過實力成為最重要的能力。如果是沒有什么基礎(chǔ)的，最好是系統(tǒng)化的培訓，不然浪費時間也學不到重點。

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