西安雁塔區(qū)籃球培訓(xùn)哪個好-排名機構(gòu)推薦，此時此刻你是不是在找西安籃球培訓(xùn)，對此培訓(xùn)學(xué)習(xí)有諸多的知識，可以看 下新手籃球訓(xùn)練，訓(xùn)練投球的技巧，熟悉籃球訓(xùn)練規(guī)則，籃球外教的好處，學(xué)習(xí)籃球提高反應(yīng)能力，籃球培訓(xùn)前的準備，四歲學(xué)籃球合適嗎，籃球運動對成長的好處 。

1.新手籃球訓(xùn)練

籃球都沒摸過一次的新手想練好籃球，第一步當(dāng)然是摸球，然后自然是用腳趾頭都想得到的運球。專業(yè)點的說法就是球性，你對籃球的掌控，練球性的目的就是把對籃球的掌控練到爐火純青的地步，所以運球一定是基礎(chǔ)也是籃球的根本。高手和菜鳥得區(qū)別很大一點就是球性，腦子已經(jīng)想好提前變相轉(zhuǎn)身上籃了，可球性只允許直線上籃，還不會被斷的那種。所以我認為任何水平的人想打好球一定要練球性，必不可少。

2.訓(xùn)練投球的技巧

球性過后就是投籃，投籃是主要得分方式之一，運球再好不出手也只能做綠葉，打球最帥的就是進球得分。投籃的手勢還是參考D音，在這里教個小技巧，投籃主要發(fā)力的是食指和中指，所以讓你的食指和中指始終指向籃筐（這樣的投籃姿勢命中率高也比較帥）。訓(xùn)練思路：A近距離單手投籃~A中距離投籃~B近距離跳投~B行進間運球近距離跳投~B中距離跳投~B行進間運球中距離跳投

3.熟悉籃球訓(xùn)練規(guī)則

熟悉籃球的規(guī)則，在球場經(jīng)?？梢娨粋€場有人在爭論這個有沒有犯規(guī)，一方面是球品問題，另一方面也是各自對犯規(guī)的定義不一致。換個投機取巧的角度來講，當(dāng)你十分肯定這球有或沒有犯規(guī)時，在爭奪球權(quán)中也是很有效的方法之一，當(dāng)然不是鼓勵大家這樣去做，文明打球，建議一般不是特別影響勝負的情況下有叫就給，大家球品好，打球的環(huán)境才舒服，大家打的也開心。有時看別人打半場雙方0-0，第一球犯規(guī)然后開始爭論，請問意義何在？

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4.籃球外教的好處

外教很細致、耐心地教孩子們運球，其實應(yīng)該是“滾球”。教練說，對于小五月這樣沒有基礎(chǔ)的、年齡較小的孩子，一般會從簡單的籃球練習(xí)、互動游戲開始，讓孩子和籃球玩起來，真正喜歡上籃球，愿意和籃球“交朋友”。而不是，硬生生地教孩子們?nèi)绾未蚧@球，我想這應(yīng)該就是作為家長的我所尋找的一種“寓教于樂”!

5.學(xué)習(xí)籃球提高反應(yīng)能力

籃球?qū)儆陂_放型運動技能的運動，需要運動員根據(jù)場上千變?nèi)f化的瞬間去應(yīng)變。久而久之，反應(yīng)時間縮短，反應(yīng)能力提高。和提高反應(yīng)能力異曲同工。瞬息萬變的球場要求一名運動員果斷地做出什么時候投球，什么時候傳球等等的決定。對方的優(yōu)勢在哪里？我們的優(yōu)勢在何處？如何揚長避短排出最佳陣容？這些決斷能力的練習(xí)勢必能夠幫助一個人在日常生活中的大小決策。

6.籃球培訓(xùn)前的準備

家長要隨時肯定孩子每日、每階段的進步，努力尋找孩子的閃光點。切不可只把學(xué)籃球作為一種單純的技能訓(xùn)練，不然，孩子打籃球水平的提高與我們對他的期望之間的距離，永遠有一條不可逾越的鴻溝，常此以往，會在孩子心理上蒙上陰影，對他的自尊心、自信心都將造成極大的傷害，得不償失。

7.四歲學(xué)籃球合適嗎

孩子4歲開始打籃球比較合適，因為基本上4歲的孩子已經(jīng)具備了自理能力，可以學(xué)習(xí)籃球了。 讓孩子打籃球，不僅僅是為了參與比賽，更重要的是通過籃球促進孩子的身體機能、心理健康發(fā)展和社會適應(yīng)能力。 兒童和青少年籃球是在遵循成人籃球基本規(guī)則的基礎(chǔ)上，根據(jù)兒童的年齡特點和身體發(fā)育水平，對籃球技術(shù)和理論進行簡化的一種運動形式。

8.籃球運動對成長的好處

如果從小訓(xùn)練孩子打籃球的話，對于孩子的發(fā)育是非常有幫助的，在打籃球的過程中，需要三步上籃，投籃，封蓋，籃板等。 這些動作以跳躍式全身運動為主，可以充分鍛煉孩子身體的各個部位，全面有效地提高他們的體質(zhì)。 尤其是促進骨骼的縱向生長，讓孩子長得更高?；@球運動以跳躍性為主，對孩子長高特別有幫助。

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