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南京國際學(xué)校AP課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名,南京國際高中真的是比較火的,周圍很多人都在做,在此我和大伙聊聊IB課程需要學(xué)習(xí)多久呢,國際高中出國規(guī)劃對(duì)比,國際初中對(duì)高中學(xué)習(xí)的幫助。
那么IB課程需要學(xué)習(xí)多久呢?主要的課程內(nèi)容有哪些呢?就這兩個(gè)問題給大家講解一下,國際學(xué)校不要的課程,IB課程不以世界上任何一個(gè)的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系,其課程的優(yōu)點(diǎn)也是課程的主要核心內(nèi)容哦。,IB課程體系既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己的教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。
第一是海外留學(xué)最重要的就是資源,如果讀普高的話,出國留學(xué)到時(shí)候又要重新認(rèn)識(shí)新的朋友,前期會(huì)自閉;第二是提前適應(yīng)海外教育的模式,在高強(qiáng)度的英文環(huán)境下學(xué)習(xí),在讀的時(shí)候就不會(huì)那么吃力;第三是上普高在出國有利有弊,利是基礎(chǔ)明顯要優(yōu)于國際學(xué)校的學(xué)生,但是會(huì)很累,因?yàn)橐贿厹?zhǔn)備雅思、國際考試、學(xué)習(xí)國外的課程,一邊又要準(zhǔn)備高考,學(xué)習(xí)國內(nèi)課程;第四是學(xué)校資源,國際學(xué)校的資源很明顯,都是國際性的資源,會(huì)經(jīng)常組織各種活動(dòng)開拓學(xué)生的國際視野,國內(nèi)大部分普高可能在教室里一坐就是一天。
首先我們要知道,高中階段和初中階段主要的區(qū)別在于高中階段學(xué)習(xí)緊迫性,考試壓力大,上課時(shí)間緊,大腦容易刻板。 更多地關(guān)注成績而不是對(duì)科學(xué)的興趣。 所以初中接受理科教育的好處是初中考試壓力不是很大,求知欲和大腦的靈活性強(qiáng)。
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