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1.小學(xué)數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)技巧

咱們都知道，小學(xué)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)階段，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)備考，小學(xué)生一定要掌握正確的方式方法，來提高數(shù)學(xué)的一個(gè)復(fù)習(xí)效率。那么小學(xué)數(shù)學(xué)的高效復(fù)習(xí)技巧有哪些呢？其實(shí)最主要也就三點(diǎn)：1抓串連，數(shù)學(xué)知識(shí)其實(shí)都是相互關(guān)聯(lián)的，除了公式外最好不要死記硬背，一定要會(huì)靈活運(yùn)用。2抓重點(diǎn)，數(shù)學(xué)的總復(fù)習(xí)，千萬別只是多做題，小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)也是非常重要的。3抓比較，有些小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)之間看上去類似實(shí)際不同，容易混淆，這種一定要相互比較，區(qū)分開來。然后再靈活運(yùn)用到各種題型里。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)的觀察法

小學(xué)數(shù)學(xué)的觀察法也是比較常見的，主要是通過大量的具體事例，歸納在一起找出事物的一般規(guī)律的方法。尤其是小學(xué)一年級(jí)，二年級(jí)用的觀察法比較多，主要就是數(shù)的變化規(guī)律，以及圖形的一些特點(diǎn)，大小及位置關(guān)系。學(xué)生可以通過對(duì)圖形的觀察，找到解題的思路，最終做出正確的答案。

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3.怎么讓學(xué)好數(shù)學(xué)

我小時(shí)候就是被逼著學(xué)然后對(duì)數(shù)學(xué)很氣，覺得它是阻礙我快樂的障礙物，作為過來的學(xué)生我建議讓小孩子在快樂中做題，讓他慢慢建立自信，覺得學(xué)數(shù)學(xué)好像也沒那么難，最直接的就是提前學(xué)，三年級(jí)就學(xué)四年級(jí)的東西，不懂就趕緊補(bǔ)上，小孩子腦子思維還沒立刻建立起來但是一定會(huì)慢慢懂的別急，不管成績(jī)?cè)趺礃佑幸粋€(gè)很重要的點(diǎn)要灌輸就是學(xué)習(xí)是終身的事，你只有好好學(xué)習(xí)才有自己選擇的機(jī)會(huì)。

4.重視生活中的數(shù)學(xué)

在咱們平時(shí)生活中，是離不開數(shù)學(xué)的。比如平時(shí)買東西，計(jì)算利率盈利等等都會(huì)用到數(shù)字。作為家長(zhǎng)平時(shí)在生活中可以有意識(shí)的跟孩子題數(shù)學(xué)問題，讓他回答。這個(gè)很容易，比如買蔬菜或者買水果，多少錢一斤，買了幾斤，總共是多少錢？又給了多少錢，老板又要找回多少錢等等。可以練習(xí)的機(jī)會(huì)是非常多的。

5.二年級(jí)數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

二年級(jí)數(shù)學(xué)跟不上怎么辦？這種情況在幼兒中很常見，不要緊張！因?yàn)楹⒆幽挲g越小，情感思維用得越多，邏輯思維用得越少。 孩子有這種情況很正常。 邊肖個(gè)人建議，可以選擇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇補(bǔ)習(xí)課程，這樣孩子可以輕松提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

6.小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)

小學(xué)數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單，以初級(jí)簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一些算術(shù)為主?？疾缓每赡苁且?yàn)樗麄兊臄?shù)學(xué)思維能力差，計(jì)算能力弱，空間想象能力弱。 搞清楚薄弱環(huán)節(jié)是計(jì)算問題還是應(yīng)用問題。通常小學(xué)數(shù)學(xué)差的學(xué)生主要是應(yīng)用題做的不好。找出薄弱環(huán)節(jié)給他強(qiáng)化練習(xí)，告訴他，讓他記住題。這是最好最快的解決方案。當(dāng)然需要學(xué)生配合。如果學(xué)生不愿意，不愿意吃苦，那么收效甚微。 能做的就是在理解的基礎(chǔ)上，通過反復(fù)練習(xí)，讓他提高應(yīng)對(duì)考試的能力。

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