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上初中了,很多書籍都是可以幫助學(xué)生提高語文成績的,比如像中國的四大名著,不管是歷史還是語文都是會講到的內(nèi)容,閱讀就像跳入知識的大海洋,你會在閱讀的過程中找到知識點和這篇文章的意義在哪里,初中語文補習(xí)所閱讀的文章都是一些較為杰出的文章,不但能夠提高孩子的閱讀量,還能夠幫助孩子提高語文交流能力,從而能夠有效地去幫助孩子提高語文作文和閱讀理解的分?jǐn)?shù)。
很多家長和學(xué)生自己覺得寫作能力差,這和平時的閱讀還是有很大的關(guān)系的,那么一個好的老師也很重要的,用流暢生動的語言表達(dá)真情實感。注意,不是應(yīng)試!是真正地運用文字表達(dá)自己的思想和感情。寫作的功夫在平時積累,題主應(yīng)該也可以看出,閱讀能力訓(xùn)練的同時也是在訓(xùn)練孩子的輸出能力。鼓勵孩子表達(dá),多和孩子溝通,并引導(dǎo)孩子規(guī)范用語、完整表達(dá)才是長久之計。孩子寫作語句不通順,就鼓勵孩子多朗讀。四年級的教材讀不順,就從三年級的開始。一個年級也就幾十篇課文,不用多久就能讀完現(xiàn)在正在學(xué)的。
現(xiàn)在上初中了,無論是作文還是作文構(gòu)思,對作文的要求都會更高。 事實上,提高初中作文最簡單的方法之一就是擴大閱讀量。 我對卓越教育兩年優(yōu)秀漢語教學(xué)的感受是顯而易見的。 很多孩子讀書不夠,更不愿意靜下心來感受文學(xué)之美。 學(xué)完中文后,我們將重點提高學(xué)生的閱讀、寫作和實踐能力,逐步多讀多懂。 ,學(xué)生更愿意花時間在語言上,成績也逐漸提高。
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