宿遷家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，最近比較熱門的就是南京家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)。下面是培訓(xùn)和專業(yè)方面的基礎(chǔ)知識，6-12歲是家庭教育的關(guān)鍵時期，現(xiàn)在和家庭之間普遍存問題，父母老師都想成為家庭教育指導(dǎo)師，培養(yǎng)好的家庭教育師，家庭教育指導(dǎo)師的務(wù)實技術(shù)

1.6-12歲是家庭教育的關(guān)鍵時期

家有6-12歲熊孩子的家長，你是否遇到過以下崩潰瞬間？“媽媽，你快陪我玩嘛！你必須陪我玩！現(xiàn)在！馬上！”寫作業(yè)坐不到3分鐘，孩子就說“媽媽，我餓了，要吃東西！”、“媽媽，我要尿尿”……孩子周末在家休息一天，除了吃飯睡覺就是玩Ipad，好說歹說，怎么都不聽。累了一天回到家中，發(fā)現(xiàn)屋里一片狼藉，爸爸和孩子正開心的躺在床上玩手機(jī)

2.現(xiàn)在和家庭之間普遍存問題

父母們滿心歡喜的把孩子迎接到這個世界，含辛茹苦地將他們養(yǎng)大。無一不希望他們能夠健康快樂的成長。可是，在養(yǎng)育孩子的道路上，卻困難重重。最開始，我們會有各種擔(dān)憂，不知道如何好好的養(yǎng)大他們，生怕他們吃不飽，穿不暖；再后來，他們逐漸長大，有了自己的思想，開始變得淘氣、叛逆、不聽話，和父母對著干；到大些，感覺他們似乎和我們漸行漸遠(yuǎn)，不知道從何時開始，我們和孩子之間，要么無話可說，要么針鋒相對。

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3.父母老師都想成為家庭教育指導(dǎo)師

哪些人想成為家庭教育指導(dǎo)師，想改善和滋養(yǎng)親子關(guān)系，想要給孩子進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，想要孩子成為主動學(xué)習(xí)者想要深度鏈接和服務(wù)用戶想要打造并提高核心競爭力，想要給機(jī)構(gòu)賦能更多價值想要學(xué)習(xí)更多科學(xué)教育知識，想要提升自我和專業(yè)知想要了解孩子，鏈接用戶想要通過因材施教理解學(xué)生。想要根據(jù)不同特點幫助學(xué)生， 想要提升教練知識及技能

4.培養(yǎng)好的家庭教育師

好的家庭教育是孩子成長的基礎(chǔ)，只有打下良好的基礎(chǔ)孩子才會健康的成長，讓孩子有一個好的童年是很新福的一件事情大力弘揚民族的傳統(tǒng)美德。從各個方面促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓孩子身心都健康，孩子是祖國的未來，的希望，是我們目前需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。

5.家庭教育指導(dǎo)師的務(wù)實技術(shù)

實務(wù)技術(shù)是真正體會指導(dǎo)師價值的技能。是一個對工作者綜合能力有一定要求的崗位。首先需要有良好的自我情緒調(diào)節(jié)能力。 其次需要會傾聽感會交流的溝通能力，另外還需要資源整合的能力以及歸納總結(jié)的能力、信息化軟件熟練操作的能力、在組織中通力合作的能力等等。

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