深圳龍崗高中語文補課機構(gòu)，深圳高中語文輔導怎么樣，接下來就高三語文重難點，提高的學習興趣和積極性，為什么要閱讀，寫作能力來自知識的積累，要及時復習，要有正確的學習方法，閱讀和作文，文成績不好怎么辦了解下。

1.高三語文重難點

你知道高考中復習的重難點是什么嗎？有的時候你可能覺得很簡單的，但是莫名就是難點了，文言文知識是高三語文知識的重難點。主要是文言文涉及的內(nèi)容真的太多了的。如文言虛詞、古今異義詞、特殊句式等。這些內(nèi)容都是各位同學復習時候的重點難點，所以在做復習的時候請一定要全面復習到位。

2.提高的學習興趣和積極性

孩子在學校主要依靠老師、教材和教室，這在一定程度上限制了他們學習的主動性，閱讀喜愛的課外書籍，可以提高孩子的學習積極性，使他們能夠積極地認識和吸收知識，并積極地運用這些知識動腦思考、分析和解決問題，從而有效地培養(yǎng)和樹立主觀意識，使孩子從依賴學習向主觀學習轉(zhuǎn)變。 簡而言之，培根的話可以用來高度概括閱讀的好處。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，算計使人精密，哲學使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯，一個重要的法寶就是使讀書學習成為一種習慣。 從小培養(yǎng)孩子讀書讀好書的習慣，會讓孩子受益終生。

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3.為什么要閱讀

每一本書都是一種資源的匯集——其中包括了你需要在別的時間花很多精力去尋找的資料，書籍匯集起作者認為好的資料并形成您有效的閱讀體驗。所以書并不應該是滯后的老舊資源，而，它是一種人的創(chuàng)造力的體現(xiàn)。在一個合適的時候遇到的書，真的可以在一定程度上有效促進你理解世界的速率和質(zhì)量。

4.寫作能力來自知識的積累

我不主張作文課過分強調(diào)寫作方法和規(guī)范。即使我做了，我也把主要內(nèi)容放在各種范文的分析上，我認為不應該允許學生認為他們可以通過學習一點寫作來寫自己的作文，因為這種誤解往往導致一些學生在寫作學習中追求急功近利，最終一事無成，寫作能力的培養(yǎng)和提高，真的是一個微妙而自然的過程，這個過程是通過閱讀寫作多積累來貫穿的。

5.要及時復習

復習不僅是語文學習的重要組成部分，也是提高語文學習成效的重要因素，課后復習的最佳工具，當我們覺得課堂知識基本消化后，可以嘗試做課后題，另外在復習過程中要注意好詞好句好段落的積累和運用；善于總結(jié)規(guī)律，提高閱讀理解能力。

6.要有正確的學習方法

一個好的學習計劃不僅能讓我們的學習更有條理，還能快速提高我們的學習效率，制定學習計劃是從被動學習到主動學習的重要關鍵，預習是主動學習的重要組成部分，也是學習語文知識的初始階段。 預習不是讀課本，而是有目的，有系統(tǒng)地預習，對于高中語文來說，預習就是了解文章的層次和結(jié)構(gòu)，連接新舊知識，找出困難和疑惑，提出問題的目的。

7.閱讀和作文

至于閱讀和寫作，我認為閱讀在于速度、語感和理解力的綜合把握。在平時的閱讀訓練中，我們要有意識地培養(yǎng)這三方面的能力，漸漸地，我們就能看到效果了。 至于作文，首先要搞清楚自己最適合什么樣的作文，比如記敘文、議論文或者其他，然后根據(jù)考場要求靈活處理。 平時要多注意一些寫作技巧，多讀一些優(yōu)美的散文，多積累一些不那么老套的例子，讓自己的作文給人一種獨特的感覺

8.文成績不好怎么辦

其實語文不是一門很快就能看到成效的學科，學習語文不需要關注老師的教學，就能取得好成績，想要取得好成績，首先要愛上語文積極學習。 不要把學習壓力當成沒有時間消磨時間的借口，沒事的時候，看看課外書籍名著名人故事歷史書散文和詩歌，總是看各種各樣的書，選擇自己喜歡看的，不要覺得對學習沒有幫助。在閱讀的過程中，你會明白作者想表達什么，你的精神會得到升華，你的思維方向也會得到幫助。久而久之，你的語文會更好。

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