上海普陀區(qū)少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)地址，生活種處處充滿驚喜，我朋友學(xué)上海少兒編程培訓(xùn)意外結(jié)識了陪伴一生的人，下面我?guī)Т蠡飦砹私庖幌聦W(xué)習(xí)少兒編程要報培訓(xùn)班嗎，少兒編程學(xué)的什么，孩子多大適合學(xué)少兒編程，學(xué)編程對我們有哪些好處，少兒編程的好處，少兒編程不于成人的編程教育，兒童學(xué)編程就是程序員嗎。

1.學(xué)習(xí)少兒編程要報培訓(xùn)班嗎

少兒編程顧名思義是適合少兒學(xué)習(xí)編程，并不是讓孩子學(xué)多少的編程知識，主要是去學(xué)習(xí)編程思維，那么學(xué)習(xí)少兒編程要不要去報個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，答案當(dāng)然是必要去報個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)少兒編程的，一方面是家長們根本不知道少兒編程該怎么去教孩子，一方面是學(xué)校去學(xué)習(xí)的知識比較全面，比較專業(yè)。綜合來看學(xué)習(xí)少兒編程是必須要去報個培訓(xùn)班的。

2.少兒編程學(xué)的什么

在當(dāng)今的科技時代，學(xué)習(xí)掌握編程，是教會孩子思考問題的方式，用機器解決問題，學(xué)了編程也不是說你以后一定會成為軟件工程師。編程的學(xué)習(xí)主要看孩子有沒有這方面的興趣愛好。有一些父母對編程不是很了解，家長希望通過學(xué)習(xí)編程來改變孩子的思維方式，家長有這種意識是挺好的。學(xué)編程時不要太著急，用適當(dāng)正確的方法來學(xué)習(xí)。

3.孩子多大適合學(xué)少兒編程

在這里我要提醒一下家長，在孩子的成長過程中有一個抽象邏輯思維能力形成的黃金期。根據(jù)數(shù)據(jù)表明，6—18歲孩子的抽象邏輯思維能力開始形成，這個階段是學(xué)編程的最佳時期，在這個階段讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程才是發(fā)展邏輯思維能力的最好的培養(yǎng)方式。

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4.學(xué)編程對我們有哪些好處

學(xué)編程對我們有哪些好處，首先，我們要學(xué)編程從小學(xué)編程。兒童正面臨一個人生階段的關(guān)鍵期，這個時期決定的事情有很多，包括未來就業(yè)的選擇，編程的學(xué)習(xí)可以作為人生的一次新的嘗試。少兒編程致力于青少年，兒童提供少兒編程等課程，不僅幫助孩子們學(xué)習(xí)學(xué)科知識，更旨在于提升孩子們的邏輯思維、創(chuàng)新能力與創(chuàng)造能力，讓孩子們能夠在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗到編程課程的樂趣。

5.少兒編程的好處

少兒編程的好處作了很詳細的說明，但是，個人建議，孩子學(xué)習(xí)少兒編程還是去實地線下的學(xué)習(xí)，老師在實地教學(xué)，因為小孩的自控能力還不是很強，這個時候就需要有老師在現(xiàn)場的指導(dǎo)和指引，跟著老師一起互動，這樣孩子在學(xué)習(xí)上更專注！

6.少兒編程不于成人的編程教育

少兒編程教育不同于成人的編程教育，編程本質(zhì)是流程化和抽象化處理信息的一種手段和技術(shù)，所以對于計算能力尚且有限的孩子來說，接受純代碼編程是一件很難的事情，無異于強行讓一年級的孩子去學(xué)習(xí)理解一元二次方程解析。

7.兒童學(xué)編程就是程序員嗎

兒童學(xué)編程就是程序員嗎？非也，讓孩子學(xué)編程并不是說讓孩子未來注定成為一名程序員，而是希望孩子通過學(xué)習(xí)編程形成編程思維。編程思維是很有邏輯的思維解決方式。它可以幫助我們理清思維過程，忽略問題的細節(jié)，更好的理清問題的所在，通過收集數(shù)據(jù)來解決問題。

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