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鎖鏈法記憶就是文字和圖片了解起來學(xué)習,就想是小孩在看動畫片,看過就知道內(nèi)容了回憶還是很清楚記憶,現(xiàn)在很的老師在講課課程內(nèi)容可能比較簡單,但是老師在講的同時涉及到很多課外的知識哪,對孩子興趣也是很高的,下次提到相關(guān)知識點就聯(lián)想到老師涉及課外知識,最學(xué)習掌握就變更輕松了
寶寶在7-8個月的時候已經(jīng)有一定的記憶力,家長可以在寶寶面前把玩具藏起然后叫寶寶尋找它出來。反復(fù)玩這種游戲,可以有效地訓(xùn)練他的好奇心及記憶力,家長可以每天1-2次重復(fù)地閱讀同一本故事書并讓寶寶認識故事中的動物(例如:狗、大象、孔雀)然后第二日再重復(fù)。當寶寶重復(fù)多天的練習,他們已開始對這些動物產(chǎn)生記憶,久而久之就能夠訓(xùn)練他們的記憶力。小編建議家長可以找一種游戲卡包含不同動物或物件,然后向?qū)殞毥庹f每張卡上圖片的名稱。之后再將卡擺放不同位置,再請寶寶尋找正確的卡合拼在一起。
4-6歲是記憶里開掛的時候,要抓緊這個階段多鍛煉,第一,重復(fù)記憶法。這種主要是通過反復(fù)刺激來促使記憶的方法,尤其適用于幼兒,因為他們本來也喜歡重復(fù),比如喜歡反復(fù)聽同一個故事等。所以家長可以對一個事物反復(fù)地提起,刺激孩子的大腦記憶。第二,歌曲記憶法。一般寶寶都是對音樂感興趣的,父母可以尋找孩子喜歡的旋律,這對于開拓孩子知識面和提升智力也有很大幫助。
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