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高中物理要怎么學(xué),培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵。 只有對(duì)這一主題感興趣時(shí),您才有學(xué)習(xí)的欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的可能性。 因此,您應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)高中物理學(xué)科的興趣,并在高中物理知識(shí)中發(fā)現(xiàn)有趣的地方,以便每個(gè)學(xué)生只有這樣,我才能獨(dú)自學(xué)習(xí)高中物理,并記住自己所學(xué)的知識(shí)。
怎樣學(xué)好化學(xué)這門學(xué)科,尤其是對(duì)于初高中,天賦這種東西真的就沒(méi)那么重要了。只要努力學(xué),有適合自己的方法,基本上沒(méi)有學(xué)不好的。但是前提卻需要你是真的心甘情愿的為他付出那么多的時(shí)間,打從心底去把它學(xué)好。這種熱切的渴望,是在付諸實(shí)施任何別人的方法的之前,都必須具備的。
學(xué)習(xí)物理知識(shí)不僅可以提高我們?cè)谌粘I畹脑S多方面的能力,還可以解決許多實(shí)際問(wèn)題,合理解釋和理解自然界中的許多物理現(xiàn)象,應(yīng)用自然規(guī)律造福人類,物理學(xué)有其獨(dú)特的研究方法。物理是一門奇妙有趣有用的科學(xué),學(xué)起來(lái)很有趣,物理學(xué)是最經(jīng)驗(yàn)性的,以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ);最重要的是尊重理性,不僅要滿足于觀察和實(shí)驗(yàn)所表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象,還要尋求現(xiàn)象背后隱藏的規(guī)律,物理專業(yè)要善于從現(xiàn)象的概括和抽象中作出大膽的假設(shè),對(duì)現(xiàn)象作出理論上的解釋;我們要敢于大膽懷疑,尋找問(wèn)題的根源,研究現(xiàn)有的假設(shè)和理論是否真的能夠符合現(xiàn)實(shí)。
初中物理只介紹了一些比較簡(jiǎn)單的知識(shí),而高中物理則側(cè)重于更深層次的研究。比如在物體的運(yùn)動(dòng)中,初中只引入了速度和平均速度的概念。 高中更深入地描述了速度的概念。速度是一個(gè)向量,速度的變化必然有加速度,而加速度的概念是高中最難的知識(shí)點(diǎn)之一。
如果高中前面兩年孩子的成績(jī)都不是很好的話,請(qǐng)一定要改變一下孩子的學(xué)習(xí)方式,不要想著最后一年可以在學(xué)校里面突然成績(jī)上漲起來(lái)。 盡快通過(guò)課外補(bǔ)習(xí)讓孩子的成績(jī)趕快提升上來(lái)。努力和補(bǔ)課是一個(gè)過(guò)程,他不是目的,目的是掌握然后拿到高分。 這個(gè)階段的家長(zhǎng)們要趕快清醒過(guò)來(lái),很多學(xué)校在這個(gè)時(shí)候的進(jìn)步,并沒(méi)有為你的孩子做好準(zhǔn)備,他一定是在照顧那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子。
學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,肯定想遇到一個(gè)好老師,然后跟一個(gè)好老師一起努力學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)在選擇培訓(xùn)老師的時(shí)候要遵循孩子的意愿,孩子喜歡這個(gè)老師,他的成績(jī)一定有質(zhì)的突破。然后可以參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的試聽(tīng)課去體驗(yàn)下,是否適合你的孩子,可以幫助你的孩子提高學(xué)習(xí)能力。 家長(zhǎng)也可以多了解老師的教學(xué)背景和教學(xué)效果,然后再做選擇。
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