杭州濱江區(qū)記憶力培訓(xùn)班，當(dāng)你對(duì)杭州邏輯思維培訓(xùn)一頭霧水的時(shí)候，看到了這些分年齡段進(jìn)行邏輯思維培訓(xùn)，金字塔模型是什么，數(shù)學(xué)邏輯思維，才發(fā)現(xiàn)這樣更好。

分年齡段進(jìn)行邏輯思維培訓(xùn)

培訓(xùn)邏輯思維能力也看年齡看培訓(xùn)的，每個(gè)年齡段的培訓(xùn)目標(biāo)跟課程也不相同，對(duì)于3歲以下的孩子，主要以動(dòng)作思維為主訓(xùn)練孩子爬行翻滾與平衡的能力。6歲以下的孩子主要要訓(xùn)練孩子的形象思維，包括空間感與立體感，可以借助積木等來(lái)輔助訓(xùn)練，6歲以上就要開始進(jìn)行抽象的邏輯思維培訓(xùn)了，開始教會(huì)孩子獨(dú)立思考的思維方式，通過有趣的游戲來(lái)進(jìn)行邏輯思維的培訓(xùn)，讓孩子在愉快的環(huán)境下到達(dá)我們學(xué)習(xí)的目的。

金字塔模型是什么

金字塔模型是邏輯思維慣用的培訓(xùn)方式，通過金字塔的培訓(xùn)孩子的接受程度會(huì)更容易接受。金字塔模型就是把你想表達(dá)的內(nèi)容一層一層的分解開來(lái)，讓你知道你應(yīng)該先說哪個(gè)層面的再說哪個(gè)層面的，按照邏輯來(lái)排序。一般分為縱向有層級(jí)、橫向有分類、表達(dá)上到下。

杭州邏輯思維培訓(xùn)

數(shù)學(xué)邏輯思維

通過教孩子觀察生活實(shí)物，引入抽象思維數(shù)的概念，這點(diǎn)很重要。一些我們成人看來(lái)非常簡(jiǎn)單的邏輯思維問題，在孩子的世界里卻是非常不能理解的。所以，家長(zhǎng)一定要方法得當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，才能事半功倍，也可以通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正確的引導(dǎo)。否則，很容易引起孩子對(duì)數(shù)學(xué)的抵觸情緒，導(dǎo)致以后的數(shù)學(xué)越學(xué)越差。

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