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在復(fù)讀的過程中,也有很多同學(xué)考的一年不如一年,我有一位同學(xué)應(yīng)屆高考的時候考了五百零幾,她認為自己高考沒有發(fā)揮好,決心在補一年,第二年的高考也沒有讓她滿意,她連二本線都沒上,所以在選擇復(fù)讀時心態(tài)要好,只有心態(tài)好了復(fù)讀才有效果。
老師是最重要的,真正能幫助學(xué)生的一定是老師的力量和老師的言行,言傳身教! 如果老師總是很好,你就不用努力了。 好的教師在學(xué)科知識、思維方式、方法與策略、情緒調(diào)節(jié)、自我激勵等方面都很突出。 你只需要復(fù)制它們。 智力只決定學(xué)習(xí)的速度和深度,速度可以用時間來補償。 教師福利越高,學(xué)校越重視高素質(zhì)教師的培養(yǎng)。
大量高分留級生擠占了應(yīng)屆生的資源,使貧困生上的機會減少。 近年來,高校擴招也在一定程度上擴大了留級生市場。 受目前巨額利潤的誘導(dǎo),不少公立高中也開始招收復(fù)讀生。 然而,教育部又出臺了高考新規(guī)定:公立高中不得重修班!所以很對學(xué)生選擇了好一點的培訓(xùn)機構(gòu)。
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