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高中英語(yǔ)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好,還在為別人比自己強(qiáng)而放棄嗎?合肥高中英語(yǔ)輔導(dǎo)教你反超,英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)貴在堅(jiān)持,怎么讓英語(yǔ)作文拿到,學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要的是什么,怎樣有意義的學(xué)習(xí)英語(yǔ),怎么提高英語(yǔ),怎樣給英語(yǔ)打好基礎(chǔ),有計(jì)劃的進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí),找到自己英語(yǔ)差的薄弱點(diǎn),復(fù)習(xí)英語(yǔ)中要糾錯(cuò)反思就是反超的前提,快去了解下吧。
對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),聽(tīng)錄音是練習(xí)聽(tīng)力的主要方式。 除了課堂上的聽(tīng)力練習(xí),學(xué)生還要每天堅(jiān)持練習(xí),每次不需要很長(zhǎng)時(shí)間,比如聽(tīng)一組模擬題,大約需要15到20分鐘。 有的同學(xué)說(shuō),在做模擬考試聽(tīng)力題的時(shí)候,往往要聽(tīng)3到5道題才能進(jìn)入狀態(tài)。 原因是他們不注重聽(tīng)力練習(xí)或缺乏毅力。
如果你有很好的詞匯和語(yǔ)法,但你不能在英語(yǔ)寫(xiě)作中獲得高分。 我認(rèn)為這是由于您缺乏寫(xiě)作思路造成的。 解決的辦法就是看看歷年真題和模擬題中的優(yōu)秀范文,模仿別人的寫(xiě)作思路,自己寫(xiě)幾篇作文,逐漸形成自己的思路。 久而久之,你甚至?xí)?duì)英語(yǔ)寫(xiě)作有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
很多老師會(huì)告訴你看美劇,和老外交流,學(xué)習(xí)基本句型。其實(shí)都錯(cuò)了。 對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō),最重要的是先記住單詞。 因?yàn)槊總€(gè)單詞都可以用在你的實(shí)際表達(dá)和實(shí)際閱讀中,但語(yǔ)法不行,語(yǔ)法只是一個(gè)解釋系統(tǒng); 同音標(biāo)也是解釋系統(tǒng),就是告訴你為什么要發(fā)那個(gè)音。
無(wú)論做什么,都要有自己的目標(biāo)和計(jì)劃,這樣可以避免盲目的努力,并且可以看到自己現(xiàn)在出于什么位置。 在學(xué)習(xí)中,制定近期目標(biāo)尤為關(guān)鍵。 當(dāng)然,剛開(kāi)始目標(biāo)不能定太高,節(jié)奏也不能太快。 比如英語(yǔ)平時(shí)成績(jī)只有80分左右,那么短期目標(biāo)可以定在85-90分左右,這樣壓力不會(huì)太大。
如果你想零基礎(chǔ)提高英語(yǔ),首先要做的就是從單詞開(kāi)始。 單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)。 如果連單詞都沒(méi)有掌握,那么考試基本上就不抱希望了。 所以你需要每天多花一些時(shí)間來(lái)背單詞。 當(dāng)單詞量積累到一定程度時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)做題時(shí)會(huì)得心應(yīng)手。
既然英語(yǔ)成績(jī)不好是基本問(wèn)題,最重要的是重新打好基礎(chǔ)。 無(wú)論是詞匯、句型還是語(yǔ)法,在高三的復(fù)習(xí)中,都需要重復(fù)詞匯或語(yǔ)言點(diǎn),即使一節(jié)課掌握幾個(gè)短語(yǔ)也可以。 而課后需要自己去拿起初中的書(shū),從單詞開(kāi)始,而且在參加英語(yǔ)考試的時(shí)候一定要有詞匯基礎(chǔ),否則一切都是徒勞。
英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的同學(xué)更要注意制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果只是完成老師布置的作業(yè),就很難取得更大的收貨。 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并努力去完成,一步步實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并給自己更多的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。 一個(gè)比較可行的方案是,每天給自己制定一份學(xué)習(xí)任務(wù),也就是把每天想看和練習(xí)的內(nèi)容列出來(lái),完成后打勾。
基礎(chǔ)差的學(xué)生一開(kāi)始往往就是希望在最短的時(shí)間內(nèi)提高成績(jī),所以下意識(shí)地希望走捷徑,結(jié)果把時(shí)間花在了做大量試卷上。 其實(shí)在復(fù)習(xí)中,一定要找到自己在知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié),找出基礎(chǔ)知識(shí)的起點(diǎn)和缺失點(diǎn),然后加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。 必須認(rèn)識(shí)到,最重要的基礎(chǔ)知識(shí)其實(shí)是教科書(shū),最重要的實(shí)踐是基礎(chǔ)實(shí)踐。
對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué),往往對(duì)錯(cuò)題不夠重視。 既沒(méi)有主動(dòng)檢查錯(cuò)誤的意識(shí),也沒(méi)有及時(shí)糾正錯(cuò)誤的決心。 這樣一來(lái),錯(cuò)誤就會(huì)一直存在,時(shí)間長(zhǎng)了,錯(cuò)題的數(shù)量必然會(huì)增加, 而我們應(yīng)該:把錯(cuò)題都記錄下來(lái),建立自己的錯(cuò)題庫(kù),及時(shí)收集和糾正錯(cuò)題,定期復(fù)習(xí)錯(cuò)題。
看了以上英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)貴在堅(jiān)持,怎么讓英語(yǔ)作文拿到,學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要的是什么,怎樣有意義的學(xué)習(xí)英語(yǔ),怎么提高英語(yǔ),怎樣給英語(yǔ)打好基礎(chǔ),有計(jì)劃的進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí),找到自己英語(yǔ)差的薄弱點(diǎn),復(fù)習(xí)英語(yǔ)中要糾錯(cuò)反思你是否也認(rèn)同呢?如有不同見(jiàn)解,可以到下方留言。高中英語(yǔ)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好
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