南寧青秀區(qū)少兒交際口才培訓(xùn)班推薦，開始掀起了熱潮，南寧小兒口才培訓(xùn)是被大眾所認可的哦 ，小編對還在迷惑總的小伙伴進行一個簡答少兒口才的用途，少兒口才的學(xué)習(xí)途徑，練習(xí)少兒口才可以改變性格嗎，少兒口才與社交，少兒口才課怎么上，少兒口才學(xué)習(xí)需要家長的幫助，不同的不同的訓(xùn)練方法。

1.少兒口才的用途

可以提高孩子的作文水平與寫作能力?？梢蕴岣吆⒆拥钠胀ㄔ挼乃秸f話不再咬文嚼字，簡單明了發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)談吐更清晰。有助于激發(fā)孩子強烈的閱讀興趣?？梢耘囵B(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾表達的能力，不怯場。能夠提高孩子的記憶力優(yōu)秀文章記得越多，寫作水平更高。

2.少兒口才的學(xué)習(xí)途徑

改變觀念，明確訓(xùn)練得失，一直以來，語文的考試只有筆試，沒有口試。改變考試觀念，首先要讓小孩知道口才訓(xùn)練的好處，讓他們真正了解善于口才的好處。剔除傳統(tǒng)保守的思想，樹立長久發(fā)展的意識。讓他們明白生活不僅要會演能干，甚至要的是能說會道。卸下害羞的包袱，形成練習(xí)口語的氛圍。

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3.練習(xí)少兒口才可以改變性格嗎

一個人的性格怎么樣，并不一定是與生俱來的，還可以用后天的方式進行干預(yù)，好的性格會給你帶來一些正能量的東西，但是有的小孩性格較為孤僻，比較內(nèi)向，這些都是催在的，我們可以通過練習(xí)口才的方式進行干預(yù)，讓他融入到一個不一樣的環(huán)境中，已到達改變性格的目的

4.少兒口才與社交

口才是一門語言的藝術(shù)，社交是一種社會交往技能，兩者應(yīng)相互結(jié)合，懂得語言藝術(shù)的人，也懂得如何社交，他不會勉強別人與自己持相同看法，而是利用語言巧妙地引導(dǎo)他人到自己的思想上來，那些善于用口語能夠準(zhǔn)確生動地表達自己情感的人、辦事往往圓滿，反之，不懂得語言藝術(shù)和社交的人，自己也會陷入困境。

5.少兒口才課怎么上

要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和點滴進步，做到及時鼓勵和表揚，這樣有利于孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而熱愛學(xué)習(xí)。課上練習(xí)可以采取分組比拼、男生女生比拼等方式。在練習(xí)中設(shè)立PK環(huán)節(jié)，目的是以比賽的形式練習(xí)，能有效提高學(xué)生參與練習(xí)的積極性，使課堂更有趣味性，氛圍更好！

6.少兒口才學(xué)習(xí)需要家長的幫助

學(xué)習(xí)口才能進步多快，很重要的一個方面就是課后練習(xí)得怎么樣，練與不練的結(jié)果相差甚遠。特別是年齡比較小的孩子更需要家長幫助其練習(xí)。首先幫助孩子將學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)老師的要求記下來，在家進行模擬練習(xí)，這樣孩子回到課堂后就容易升起上臺練習(xí)的勇氣，否則因為知道自己不會說就更不敢上臺了，老師引導(dǎo)起來也難一些。

7.不同的不同的訓(xùn)練方法

唇舌力量小的孩子，要反復(fù)練習(xí)口部操和繞口令，不斷加強孩子的唇部、舌部訓(xùn)練，提升口腔力量。針對發(fā)音不準(zhǔn)確，要逐個音突破，一個個糾音，通過系統(tǒng)的給孩子上課，讓孩子吐字歸音準(zhǔn)確，說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。著重培養(yǎng)她比較突出能力，讓她更加自信。

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