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你可以想象這樣一個場景,孩子經(jīng)過一個多小時的編程設計,設計了一個有趣的動畫,接下來他會怎么辦?首先,他會向自己的父母展示,他會邊說邊演示,把這個動畫展示給父母看。有小朋友來了,他還會像展示給別的小朋友看。這個過程中,其實孩子不知不覺就鍛煉了表達力,是少兒編程讓孩子更有和別人分享的欲望。自己有好的作品,就更想讓別人看到了解,所以少兒編程更可以鍛煉孩子的表達力,而且對孩子的自信心提升也很有幫助。
相比奧數(shù),太難消耗孩子的自信心了。人工智能編程這塊就有很大的反差感,特別對于建立孩子的自信心很有幫助,我們都知道興趣跟自信心是學好一件事的關鍵,獲得自信可以讓孩子在學習的道路上走得更遠。在小學這個階段最能調(diào)動和培養(yǎng)孩子學習編程的積極性和主動性,學習編程對鍛煉孩子的專注力有很大的幫助。
學少兒編程可以讓孩子獲得什么?我發(fā)現(xiàn)很多家長都會提前了解這個,花錢給孩子報班能學到什么東西?能讓孩子保持創(chuàng)造力,充分利用內(nèi)心的好奇。讓孩子們能及時發(fā)現(xiàn)和了解自己的激情和探索力,敢于嘗試新的想法并努力發(fā)出自己的聲音。
許多父母知道兒童編程,但并不真正了解它。 有些家長認為編程晦澀難懂。 孩子學編程太早,看不懂。 孩子學習編程壓力很大,長大后也不會成為程序員。 另一部分家長希望孩子越早接觸越好。 身邊的小朋友都上過少兒編程培訓課程,都說效果好沒有門檻,各個年齡段的小朋友都可以學。 事實上,您可以從三歲開始為您的孩子學習編程。
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