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早在1995年,著名計算機教育專家楊明先生,懷著“專業(yè)技術和職業(yè)素質是事業(yè)成功的保證”對北大青鳥教育公司進行了卓有成效的改革,促進了北大青鳥事業(yè)極大發(fā)展。
5年來,北大青鳥學校要為社會培養(yǎng)了計算機專業(yè)人才。
近年來信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展造成社會對專業(yè)計算機人才需求旺盛,由此我校進入快速發(fā)展的車道。在北京、APTECH公司的全力支撐下,北大青鳥中心在學科建設、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設等方面取得了顯著成績。
在保證學員培訓質量的前提下,學員入學要求也從原來學歷放寬至高中學歷。
今天的北大青鳥學校已經(jīng)成為培養(yǎng)高素質計算機專業(yè)人才的搖籃,也成為高中以上學歷進入高速發(fā)展IT行業(yè)的重要橋梁和窗口
第1階段:基礎知識的學習,包括數(shù)控加工原理、數(shù)控程序、數(shù)控加工工藝等方面的基礎知識。
第2階段:數(shù)控編程技術的學習,在初步了解手工編程的基礎上,重點學習基于CAD/CAM軟件的交互式圖形編程技術。
第3階段:數(shù)控編程與加工練習,包括一定數(shù)量的實際產(chǎn)品的數(shù)控編程練習和實際加工練習。
同其他知識和技能的學習一樣,掌握正確的學習方法對提高數(shù)控編程技術的學習效率和質量起著十分重要的作用。下面是幾點建議:
?。?)集中精力打殲滅戰(zhàn),在一個較短的時間內集中完成一個學習目標,并及時加以應用,避免進行馬拉松式的學習。
(2)對軟件功能進行合理的分類,這樣不僅可提高記憶效率,而且有助于從整體上把握軟件功能的應用。
?。?)從一開始就注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習慣,培養(yǎng)嚴謹、細致的工作作風,這一點往往比單純學習技術更為重要。
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