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1.怎樣判斷編程老師的水平

那么在家長自己對編程了解不多的情況下,如何直觀的判斷老師的水平呢? 無論教什么科目,我認為教師最重要的素質(zhì)只有三個: 專業(yè)知識積累夠深,相關知識夠廣; 能用生動的表達方式講述知識點,并能提取一些規(guī)律; 善于運用引導方法讓孩子達到目標。第一點應該很容易理解,老師要講100%的內(nèi)容,就必須有200%的儲備。第二點也比較直接,老師講的是不是很簡單易懂。至于第三點,一個好的老師應該千方百計引導學生自己思考,自己尋找答案,而不是一味的講知識點,帶孩子去完成作業(yè)。

2.學齡前編程要怎么學

坦率地說,從認知發(fā)展的一般層面來看,學前軟件編程,即使是Scratch這樣的圖形語言,都不是一個投入產(chǎn)出比非常高的學科。孩子的抽象思維能力還很有限,需要課程老師或家長的幫助才能完成像樣的作品。充其量,他們培養(yǎng)了對編程的一點興趣。如果孩子時間已經(jīng)很緊張,那么把它作為一個科目來學習,投入大量的時間和金錢,就不是那么劃算了。但如果執(zhí)意藥學建議學學積木拼搭和玩益智桌游開始。

3.學編程怎么選擇編程語言

選擇哪種編程語言很大程度上取決于孩子的年齡。由于認知限制,編程不能通過提前學習來獲得競爭優(yōu)勢。目前最常用的編程語言不外乎以下幾種主流: C++比賽專用,效率高但規(guī)則復雜,適用于編程天賦和邏輯基礎,一般從初中開始。python略抽象,適合簡單的編程邏輯基礎,適合小學高年級,如果你有一定的抽象能力可以嘗試。scratch代表的圖形界面從頭開始,適合幼兒,操作簡單,功能弱,適合編程啟蒙,小學中低年級可以嘗試入手。

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4.機器人編程適合女孩學習嗎

首先要明確機器人編程只適合男生學習,這本身就是一種錯誤的觀念傳播,我們應該拋棄。程序設計的機器人沒有性別差異,女生也適合學習,女生的邏輯思維能力不亞于男生。他們的想象力和思維同樣豐富嚴謹,也適合機器人編程。

5.少兒編程是學些什么東西

針對不同年齡段的青少年兒童,按年齡以及分階段有系統(tǒng)地教授青少年兒童編程語言,從最初的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng),到教學習者如何使用“編程思維”,最后用算法設計解決 實際問題問題教育。 除了教學習者寫代碼,更多的是讓學習者學會用“編程思維”解決問題。

6.少兒編程和成人編程的區(qū)別

在如今編程培訓班被業(yè)內(nèi)大為詬病的情況下,少兒編程似乎也受到了一定的影響,然而事實并不是如此。比起編程培訓班的速成求職,少兒編程更注重孩子們的學習質(zhì)量,幫助孩子們建立正確的編程理念以及習慣,相比速成班而言,少兒編程更注重基礎,更注重孩子未來的發(fā)展前途。

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