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記憶的重要性毋庸置疑,因?yàn)橛洃浭菍W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 沒有舊知識的積累,我們就很難學(xué)習(xí)新知識。這就好比讓一個(gè)小學(xué)生跳過初中的數(shù)學(xué)知識,直接學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué); 當(dāng)我們說我學(xué)到了一個(gè)知識時(shí),最明顯的標(biāo)志就是我理解并記住了它,而且當(dāng)我使用它時(shí),我仍然可以準(zhǔn)確地運(yùn)用。
無法記憶是影響兒童記憶興趣的主要因素,如果給你一篇長篇文章需要記住,無論是大人還是小孩都會(huì)覺得難以記住,進(jìn)而對記憶失去興趣。記憶訓(xùn)練課生動(dòng)的記憶方法,能有效激發(fā)孩子的記憶興趣,讓孩子越想記憶,就越想記住。
長時(shí)間盲目地背誦相同的知識,效果不是很好,因?yàn)橄嗤瑑?nèi)容的知識對大腦神經(jīng)的刺激過于奇特。 長此以往,大腦相應(yīng)區(qū)域就會(huì)負(fù)擔(dān)過重,容易產(chǎn)生疲勞感,大腦不會(huì)接受訊息,并抗拒去記憶,表現(xiàn)為頭暈、注意力不集中、記憶力下降。
建立連接,并產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。沒有一個(gè)知識點(diǎn)是孤立的,要學(xué)會(huì)把新知識和以前學(xué)過的知識聯(lián)系起來。這個(gè)比較費(fèi)時(shí)間,但是可以促進(jìn)理解,讓記憶更加深刻。一旦知識連接起來,當(dāng)你看到這個(gè)知識時(shí),你就可以想到另一個(gè)知識,如果你記住了這個(gè),你就基本上會(huì)記住另一個(gè)。
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